图书介绍
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- 赵国忠主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305071355
- 出版时间：2010
- 标注页数：306页
- 文件大小：82MB
- 文件页数：322页
- 主题词：课堂教学－教学评议－研究
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图书目录
第一章 日常评课最需要什么2
中外优秀教师给教师最有价值的建议之一 评课，教师成长的“利器”2
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二 评课要选定好标准7
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三 评课要提炼好主题11
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四 评课要讲究方法15
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五 评课一定要“量体裁衣”19
中外优秀教师给教师最有价值的建议之六 评课要讲求语言艺术22
中外优秀教师给教师最有价值的建议之七 评课要善用激励性原则27
中外优秀教师给教师最有价值的建议之八 评课呼唤民主的声音32
中外优秀教师给教师最有价值的建议之九 评课时一定要真诚36
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十 会评课，更要会品课40
第二章 评课最需要评什么48
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十一 评课应注重教学的实效性48
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十二 评课首先评教学思想56
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十三 评课关键要评教学目标62
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十四 评课要评教师对教材的处理68
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十五 评课要关注课堂教学结构73
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十六 评课，教学程序不容忽视78
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十七 评课，要透视教学的过程83
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十八 评课，要特别关注教法88
中外优秀教师给教师最有价值的建议之十九 评课，要评教学的手段93
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十 评课，要评多媒体的运用98
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十一 评课，要评学法指导102
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十二 评课，要评学生能力的培养109
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十三 评课，要评学生参与度114
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十四 决不能忽视教学基本功118
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十五 评课，要评教学素养124
第三章 评课最需要关注什么131
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十六 评课要注重细节131
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十七 评课要有新意135
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十八 评课要倾听教学意图139
中外优秀教师给教师最有价值的建议之二十九 评课要抓住教学亮点145
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十 评课要注重理性分析150
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十一 评课要抓住着力点156
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十二 评课要关注片段分析法161
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十三 评课要关注问题探讨法167
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十四 评课要关注集体评价法172
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十五 评课要关注以果溯因法178
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十六 评课要关注经验总结法182
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十七 评课要关注特色鉴赏法187
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十八 评课要关注整体评价法194
中外优秀教师给教师最有价值的建议之三十九 评课要关注表格评价法199
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十 评课要关注心理需求205
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十一 创新评课，鼓励个性化教学210
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十二 教师需关注反思性自评216
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十三 发挥网络评课的新优势221
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十四 “QQ”评课更精彩226
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十五 让学生尝试“评课”231
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十六 校长评课不妨巧用博客237
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十七 让家长也参与评课242
第四章 最常用的评课形式247
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十八 评课之检查型评课247
中外优秀教师给教师最有价值的建议之四十九 评课之欣赏型评课251
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十 评课之诊断型评课256
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十一 评课之互动式评课261
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十二 评课之鉴定型评课267
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十三 评课之学习型评课273
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十四 评课之书评型评课279
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十五 评课之研讨型评课284
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十六 评课之对话式评课292
中外优秀教师给教师最有价值的建议之五十七 评课之跟进式评课298
主要参考文献305