图书介绍
高中新课程生物优秀教学设计与案例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨计明主编；邱才训等编写；广东省教育厅教研室编 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：7536131542
- 出版时间：2005
- 标注页数：213页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：221页
- 主题词：教育学
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图书目录
第一部分 教学理论——基于新课程的生物教学设计1
Ⅰ基于新课程的生物教学设计概述2
一、高中生物新课程教学设计的基本理念2
二、高中生物新课程教学目标设计8
三、高中生物新课程教学策略设计14
四、高中生物新课程教学评价设计23
Ⅱ基于新课程的生物模块教学设计30
一、高中生物新课程的模块教学设计30
二、模块教学设计示例及点评35
Ⅲ基于新课程的生物单元教学设计38
一、生物新课程单元教学设计38
二、单元教学设计示例及点评47
Ⅳ基于新课程的生物课时教学设计76
一、生物新课程课时教学设计76
二、课时教学设计示例及点评94
第二部分 教学实践——生物新课程优秀教学案例101
Ⅰ人教版和北师大版教材优秀教学案例103
教学案例1生命活动的主要承担者——蛋白质103
教学案例2细胞中的无机物109
教学案例3物质跨膜运输的实例——水分运输117
教学案例4新陈代谢与酶123
教学案例5细胞呼吸129
教学案例6植物的向性运动和生长素的发现136
教学案例7生长素的生理作用147
教学案例8生态系统的稳定性152
教学案例9调查、分析和评价城市生态系统158
Ⅱ苏教版教材优秀教学案例167
教学案例1实现教学的连续性——糖类167
教学案例2将设计实验引入课堂——鉴定生物组织中的糖类172
教学案例3实验课应该注意必要的拓展与探究——蛋白质的定性检测178
教学案例4将“争论”引入课堂——物质的跨膜运输184
教学案例5利用学生自制课件重温科学史——光合作用的发现188
教学案例6将合作与竞争引入课堂——细胞的呼吸191
教学案例7为学生营造思考的情境——细胞的全能性195
教学案例8让学生在活动中获取知识——关注癌症198
第三部分 教学实录——生物新课程教学录像203
一、“细胞的吸水和失水”教案（配教学录像）204
二、“细胞的增殖”教案（配教学录像）208
参考文献212