图书介绍
0-6岁婴幼儿行为指导全书PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 梁爱民编著 著
- 出版社： 长春：吉林科学技术出版社
- ISBN：9787538447415
- 出版时间：2010
- 标注页数：303页
- 文件大小：104MB
- 文件页数：305页
- 主题词：婴幼儿－家庭教育
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图书目录
PART 1 婴幼儿优良行为培养13
1 婴幼儿心理行为培养13
从小事做起，培养孩子良好的意志13
以自理为起点，培养宝宝的责任心16
分享感受，培养一个高情商的宝宝19
金钱教育，培养孩子的经济意识22
赞赏孩子，培养孩子的自尊心25
提供空间，培养孩子的刚强性格28
树立目标，培养孩子远大的理想30
2 婴幼儿生活行为培养33
摒弃溺爱，培养孩子自理能力33
创造时机，培养孩子的爱心35
同情教育，培养孩子关心他人38
言传身教，培养孩子孝敬父母41
从点滴做起，让孩子懂得节约43
完成分内工作，勤劳需要从小培养45
制定活动计划，培养孩子爱运动48
PART 2 婴幼儿不良行为矫正53
1 婴幼儿习惯性不良行为矫正53
轻松疗法，孩子吸手指不是问题53
近体安抚，孩子大哭的法宝56
寻找替代物，避免孩子乱咬东西58
及早教育，转移孩子对生殖器的注意60
提早防御，避免孩子爱吃安抚奶嘴63
消除紧张，让孩子远离咬指甲65
早立规范，防止孩子太调皮67
对症下药，改变孩子坐不住的习惯70
适时引导，让爱告状的孩子闭住嘴巴72
多多训练，调整注意力差的孩子75
消除紧张，孩子口吃好策略77
膳食调理，巧治流口水80
精神安慰，孩子恋物可以避免82
找准症结，帮孩子克服犟嘴85
方法适当，避免孩子“人来疯”87
适当控制，避免孩子随意乱跑89
措施果断，让不肯吃药的孩子积极合作91
强化训练，克服孩子的小磨蹭95
提出要求，防止孩子乱扔东西96
必要责备，让孩子爱惜物品100
积极鼓励，时时督促不爱整洁的孩子103
培养习惯，耐心应对不肯洗脸的孩子105
引起兴趣，让孩子爱上刷牙107
淡化处理，正确面对有偷窃行为的孩子110
提高认识，给说谎的孩子树立榜样112
态度坚决，改变孩子骂人的毛病115
引导教育，让孩子不再沉迷于电视118
2 饮食与睡眠不良行为矫正121
必要约束，孩子不爱吃饭的好方法121
积极暗示，不给孩子挑食的机会124
膳食合理，避免孩子贪吃127
适当添加，让孩子爱上吃肉130
增加食欲，孩子吃饭慢的解决之道132
定时定量，给贪吃零食的孩子制定规矩135
改变烹调方法，让孩子爱上青菜138
提供多种选择，让孩子远离洋快餐141
方法得当，帮助断奶的孩子吃辅食144
加强控制，让爱吃糖果的孩子明白规矩146
方法得当，避免孩子边吃边玩149
自制饮料，避免孩子只喝饮料不爱喝水152
查明原因，让孩子不再厌食154
良好的习惯，让爱醒的孩子睡得踏实159
自己玩耍，让早醒的孩子有事可做162
榜样与规定，解决贪睡孩子的好方法164
建立习惯，改变孩子睡觉无规律167
找对方法，解决孩子不肯自己睡169
按时起居，培养晚睡孩子的习惯172
适当陪伴，解决孩子要抱着睡的问题174
避免紧张，让孩子远离噩梦176
对症施治，孩子夜间磨牙的根治178
培养习惯，让孩子早晨愉快起床180
注意方法，对付不肯睡觉的孩子183
安全防卫，警惕有夜游的孩子185
多管并施，解决孩子尿床187
宽心安慰，让孩子不再夜惊190
3 心理与性格的不良行为矫正193
转移注意力，让孩子不再依恋母亲193
多与人接触，让孩子不再认生195
满足心理要求，让孩子不再焦虑198
强化社交，解决孩子的害羞行为200
参与集体活动，孩子性格孤僻不用怕203
避免娇惯，孩子爱撒娇205
积极鼓励，让自卑的孩子建立自信208
体验成功，鼓励退缩孩子的自信心211
有意训练，让孩子不再胆子小213
多多陪伴，怕黑的孩子需要安慰215
避免激化，引导脾气大的孩子218
培养爱心，对付“小霸王”的好方法220
实施冷处理，转移倔强孩子注意力223
培养耐心，让性子急的孩子慢下来225
合理约束，让不听话的孩子明白道理228
男子汉计划，避免男孩的“娘娘腔”230
做事细心，纠正孩子做事不认真233
建立规矩，孩子不守纪律的好方法235
缓解情绪，孩子脾气暴躁的引导方法237
学会分享，让孩子不再小气239
转化情绪，正确排解孩子的嫉妒心242
提高信心，让孩子不再“输不起”244
以身作则，给莽撞的孩子树立榜样247
赏罚并用，解决孩子的任性问题249
断绝借口，让装病的孩子找不到理由251
加强沟通，引导有逆反心理的孩子254
及时避免，防止孩子“自虐”行为256
拥有平常心，避免孩子爱攀比259
培养学习兴趣，避免孩子厌学的好方法261
4 人际关系的不良行为矫正263
鼓励沟通，让孩子不被人欺负263
明示后果，警示爱打人的孩子265
结交朋友，让孩子远离不合群268
倾听孩子，给爱插嘴孩子说话的机会270
纠正指导，孩子不讲礼貌的应对273
正面强化，孩子不愿意主动讲话的对策275
培养倾听，防止孩子不倾听别人说话277
适应环境，让孩子爱上幼儿园280
强化家庭关心，避免孩子不尊重老人282
鼓励交往，提高孩子社交能力的好方法284
树立威信，培养孩子的领导力287
注意方法，让孩子不只听老师的话290
保持和谐，让孩子行为不再粗暴292
附录：Achenbach 婴幼儿行为量表第一部分 一般项目296
第二部分 社会能力296
第三部分 行为问题298
第四部分 小儿按摩常用特定穴位302