图书介绍
面向未来的数学教育探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 梁威等著 著
- 出版社： 北京：北京教育出版社
- ISBN：9787530308783
- 出版时间：2000
- 标注页数：230页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：242页
- 主题词：数学课－初中－习题
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
面向未来的数学教育探索PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
1．研究学生认知特点 优化数学教学策略——“探讨初中数学学习困难学生的认知加工机制的特点及其教学对策”课题研究结题报告1
2．综合运用现代教育理论 不断优化数学教学策略——“探讨初中数学学习困难学生的认知加工机制的特点及其教学对策”课题研究工作总结报告34
第一篇 中学生的数学认知与学习第一章 中学生数学认知的特点45
第二章 中学生数学能力的发展64
第三章 中学生数学学习困难的成因分析79
第二篇 数学教学策略理论与实践的思考第一章 数学教学方法与数学教学策略101
第二章 数学教学策略的实践探讨117
初中生数学运算能力的构成及培养策略117
不良的教学策略会导致数学学习障碍124
数学新知识呈现的策略135
应用多媒体技术探索“专题学习”的教学策略151
关于数学教学的几点思考157
从学生的认知规律看数学教学中的情境创设167
教学策略的评价方法170
一节好数学课的标准对选择教学策略的启示181
附录课堂学习中的学习障碍193
关于数学教学内容概念结构的地图213
假如我是数学教师——25位学习困难学生的心声223
试题226
参考文献228