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第一章 童话教学1

第一节 童话教学的指导1

一、童话的文体特点1

二、童话的教学策略2

第二节 第一学段童话教学6

一、课文《两只狮子》6

二、教学设计之一6

三、教学设计之二10

四、教学设计之三12

五、教学实录15

六、教学反思17

第三节 第二学段童话教学18

一、课文《去年的树》18

二、文本解读19

三、教学设计之一20

四、教学设计之二23

五、教学实录及点评25

第四节 第三学段童话教学33

一、课文《卖火柴的小女孩》33

二、课文简说34

三、教法建议35

四、教学设计之一35

五、教学设计之二41

六、问题设计43

七、论文欣赏44

八、教学杂谈45

第二章 寓言教学50

第一节 寓言教学的指导50

一、寓言的文体知识50

二、寓言的教学策略51

第二节 第一学段寓言教学56

一、课文《守株待兔》56

二、教学设计56

三、教学实录及点评57

第三节 第二学段寓言教学64

一、课文《扁鹊治病》64

二、教学设计之一65

三、教学实录及点评65

四、教学设计之二：简案70

五、教学设计之三：详案71

六、教学反思73

第四节 《伊索寓言》教学74

一、《伊索寓言》内容简介74

二、《伊索寓言》文本解读75

三、《伊索寓言》教学实录77

四、《伊索寓言》教学设计83

五、《伊索寓言》导读课84

第三章 神话教学87

第一节 神话教学的指导87

一、神话的文体知识87

二、神话的教学策略94

第二节 第二学段神话教学97

一、课文《盘古开天地》97

二、课文简说97

三、教学设计98

四、教学实录及辩课100

五、论文欣赏113

第三节 第三学段神话教学117

一、课文《猴王出世》117

二、教学设计之一117

三、说课119

四、教学点评之一122

五、教学点评之二127

六、教学点评之三130

七、教学讨论132

八、教学实录139

九、教学点评之四144

十、教学点评之五146

第四章 儿童诗歌教学149

第一节 儿童诗歌教学的指导149

一、儿童诗歌的文体知识149

二、儿童诗歌的教学策略151

第二节 第一学段儿童诗歌教学154

一、课文《四季的脚步》154

二、教学设计之一154

三、教学设计之二156

四、教学设计之三158

五、教学实录及点评159

六、教学叙事168

第三节 第二学段儿童诗歌教学169

一、课文《和我们一起享受春天》169

二、教学设计之一170

三、教学设计之二171

四、教学对比诊断175

五、教学设计之三176

六、教学实录及点评177

第四节 第三学段儿童诗歌教学181

一、课文《最后一分钟》181

二、教学设计之一182

三、教学反思187

四、教学点评189

五、教学设计之二189

第五节 学写儿童诗192

第五章 古诗教学198

第一节 古诗教学的指导198

一、古诗的文体知识198

二、古诗的教学策略199

第二节 第一学段古诗教学203

一、课文《草》203

二、教学设计之一203

三、教学设计之二205

四、教学实录及点评207

五、教学反思212

第三节 第二学段古诗教学213

一、课文《乞巧》213

二、教学设计214

三、课文《忆江南》217

四、教学设计217

五、教学实录217

第四节 第三学段古诗教学221

一、课文《长相思》221

二、《长相思》赏析221

三、教学实录及点评222

第五节 古诗教学研讨229

一、精神的诗学还是诗学的精神229

二、在纯净空旷的心灵奠基灿烂的中华文明235

第六章 文言文教学242

第一节 文言文教学的指导242

一、文言文的文体知识242

二、文言文的教学策略243

三、小学文言文教学“中学化”倾向244

第二节 第三学段文言文教学245

一、课文《杨氏之子》245

二、教学设计之一245

三、教学设计之二246

四、课堂实录248

五、教学实录及点评254

六、课文《学弈》257

七、教学设计之一257

八、教学实录及点评258

九、课文《两小儿辩日》263

十、教学实录之一263

十一、教学实录之二276

第三节 文言文教学研讨283

一、坚守与颠覆283

二、文言文教学改革刍议291

三、文言文起步教学探微294

第七章 散文教学298

第一节 散文教学的指导298

一、散文的文体知识298

二、散文的教学策略300

第二节 第一学段散文教学303

一、课文《雷雨》303

二、教学设计之一303

三、教学实录305

四、教学设计之二310

五、教学设计之三312

六、教学实录及评析313

第三节 第二学段散文教学317

一、课文《趵突泉》317

二、教学设计之一317

三、教学设计之二318

四、教学实录之一320

五、教学实录之二323

第四节 第三学段散文教学327

一、课文《冬阳·童年·骆驼队》327

二、教学设计之一328

三、教学设计之二329

四、教学实录329

五、教学评析337

第八章 小说教学341

第一节 小说教学的指导341

一、小说的文体知识341

二、小说的教学策略343

第二节 第三学段小说教学349

一、课文《桥》349

二、课文简说350

三、教学设计351

四、课文《半截蜡烛》353

五、教学设计之一：线型结构354

六、教学设计之二：板块结构357

七、教学实录及点评360

八、课文《“凤辣子”初见林黛玉》364

九、教学设计之一364

十、课堂观察365

十一、教学点评373

十二、教学设计之二375

十三、教学反思379

十四、课文《少年闰土》383

十五、课文解读384

十六、教学设计之一386

十七、教学设计之二389

十八、教学设计之三392

十九、教学设计之四396

二十、教学实录及点评399

第九章 记叙文教学408

第一节 记叙文教学的指导408

一、记叙文的文体知识408

二、记叙文的教学策略409

三、记叙文的六步阅读法411

第二节 第一学段记叙文教学412

一、课文《画风》412

二、第一课时教学设计412

三、第二课时教学设计及点评413

第三节 第二学段记叙文教学417

一、课文《我爱家乡的杨梅》417

二、教学设计418

三、教学实录419

四、教学点评425

第四节 第三学段记叙文教学426

一、课文《我的伯父鲁迅先生》426

二、教学实录及点评之一427

三、教学设计（第2课时）437

四、教学实录及点评之二443

第十章 说明文教学452

第一节 说明文教学的指导452

一、说明文的文体知识452

二、说明文的教学策略454

三、说明文阅读的步骤455

第二节 第一学段说明文教学456

一、课文《我是什么》456

二、文本解读457

三、教学设计（第一课时）458

四、教学实录460

第三节 第二学段说明文教学465

一、课文《太阳》465

二、文本解读465

三、教学设计之一467

四、教学设计之二470

五、教学设计之三472

六、教学赏析473

第四节 第三学段说明文教学476

一、课文《鲸》476

二、教学设计之一477

三、教学设计之二478

四、教学设计之三：自主学习设计479

五、教学设计之四：合作学习设计479

六、课文《假如没有灰尘》480

七、教学设计481

八、教学实录及简析481

参考文献484

后记487