图书介绍
农村学校班主任专业成长研修共同体的构建PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李红著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030532350
- 出版时间：2017
- 标注页数：222页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：236页
- 主题词：农村学校－班主任工作－研究
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图书目录
第一章 走近农村学校班主任专业成长1
第一节 农村学校班主任的专业发展呼唤研修共同体建设1
第二节 探寻农村学校班主任研修共同体研究踪迹12
第三节 确定基于实践的研究取向26
第二章 农村学校班主任研修共同体构建的理论解读31
第一节 农村学校班主任研修共同体构建的理论基础31
第二节 农村学校班主任研修共同体的基本特征43
第三章 英国、美国教师研修共同体构建的经验与启示47
第一节 美国教师研修共同体构建的经验与启示47
第二节 英国教师研修共同体构建的经验与启示58
第四章 我国中小学班主任研修共同体构建现状审视65
第一节 我国中小学班主任研修共同体实践形式研究65
第二节 我国中小学班主任研修共同体存在的主要问题71
第三节 我国中小学班主任研修共同体存在问题的原因76
第五章 农村学校班主任研修共同体的设计、组织与实施——以柳江县农村学校班主任研修共同体为例84
第一节 柳江县农村学校班主任研修共同体状况84
第二节 柳江县农村学校班主任专业成长研修共同体新模式构建91
第三节 多维聚合的农村学校班主任研修共同体运行机制102
第六章 农村学校班主任研修共同体中的个体专业成长127
第一节 学习中行动，行动中研究——钟老师在农村学校班主任研修共同体中的学习127
第二节 把握与定位好在教学中的自我——龙老师在农村学校班主任研修共同体中的学习137
第三节 在改变中寻找班主任的幸福感——韦老师在农村学校班主任研修共同体中的学习147
第七章 农村学校班主任研修共同体实践探索理性审视162
第一节 农村学校班主任研修共同体实践成效162
第二节 研究的不足与反思196
参考文献200
附录204
附录1“农村学校班主任研修共同体”项目研究调查问卷204
附录2我的成长足迹——农村学校班主任专业成长记录册208
后记 有梦才会有原动力221