图书介绍
20世纪外国教育经典导读PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 单中惠，朱镜人主编 著
- 出版社： 济南：山东教育出版社
- ISBN：9787570101603
- 出版时间：2018
- 标注页数：348页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：360页
- 主题词：教育思想－思想史－国外－20世纪
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图书目录
前言 在教师专业发展中阅读教育经典1
1 [美]杜威《民主主义与教育》19161
教育即生长6
作为问题解决法标志的教学五步12
2 [意]蒙台梭利《童年的秘密》193624
实体化29
教师的任务35
3 [苏]马卡连柯《普通学校的苏维埃教育问题》193843
儿童集体的力量48
自觉的纪律55
4 [美]泰勒《课程与教学的基本原理》194959
如何选择学习经验64
如何有效组织学习经验71
5 [美]布鲁纳《教育过程》196074
结构的重要性78
学习的准备88
6 [苏]苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》196998
如何做校长103
学习——精神生活的一部分112
7 [法]朗格朗《终身教育引论》1970120
终身教育的意义125
关于终身教育战略的建议130
8 [巴西]弗莱雷《被压迫者教育学》1970134
灌输式教育与提问式教育138
对话是作为自由实践的教育的精髓147
9 [法]皮亚杰《教育科学与儿童心理学》1970154
智力的形成和认知的发展158
教学方法的发展165
10 联合国教科文组织国际教育发展委员会《学会生存》1972179
教育与人类的命运183
学校与学习化社会186
11 [英]彼得斯《道德发展与道德教育》1981189
品格与品格特征192
理性道德的发展196
12 [美]柯尔伯格《道德教育的哲学》1981206
道德认知发展的阶段210
学校在道德判断和推理的教学中能做些什么？221
13 [苏]巴班斯基《教学教育过程最优化》1982225
教学最优化的基本准则229
教授最优化的八个方法234
14 [美]古德莱德《一个称作学校的地方》1984241
学校的教育目标245
实现教育改革的共同使命252
15 [美]诺丁斯《学会关心》1992259
关心262
关心人类创造的物质世界270
16 [美]加德纳《多元智能》1993276
智能的组成281
多元智能理论对教育的启示292
17 [美]派纳等《理解课程》1995298
从课程开发到理解课程303
今日课程领域之走向310
18 联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》1996321
教育的四个支柱325
参与变革与发展的教师337
后记347