图书介绍
数字化聚合与新课程教学 理论·操作·范例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 孙卫国著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504175083
- 出版时间：2013
- 标注页数：188页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：198页
- 主题词：
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图书目录
理论篇3
第一章 问题聚焦：教育信息化与新课程改革3
第一节 教育信息化与信息化教育3
第二节 课程改革与课堂教学变革5
第三节 教育技术者的省思9
第二章 技术视角：利用技术支持的教学变革11
第一节 技术本质：技术哲学的视角11
第二节 研究启示：利用技术支持教学17
第三章 聚合时代：数字化聚合的产生与发展29
第一节 数字化聚合：产生与发展29
第二节 课堂信息化：困境与诉求34
第四章 理论支柱：课堂信息化教学的新视界44
第一节 协同学习理论44
第二节 掌握学习理论49
第三节 系统科学原理57
第四节 学习环境的设计理念62
操作篇71
第五章 聚合环境：创设信息化教学新环境71
第一节 交互式电子白板72
第二节 即时反馈教学系统82
第六章 实际应用：基于新课程的教学操作97
第一节 研究者的研究97
第二节 行动者的行动103
第七章 效果评估：来自多维度的价值判断116
第一节 对教师教学效能的影响116
第二节 对学生学习的影响133
第三节 形成数字化聚合课堂信息化教学新模式138
范例篇149
第八章 案例反思：一线教师的亲历与所为149
第一节 语文学科149
第二节 数学学科157
第三节 英语学科163
第四节 科学常识170
第五节 教师成长172
第九章 研究工具：模板、表单与互动分析177
工具一 数字化聚合课堂信息化教学设计模板177
工具二 课堂教学观察表单179
工具三 基于信息技术的互动分析编码系统180
参考文献182