图书介绍
新修订后的课程标准教师最关注的问题PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王清玉主编 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305105685
- 出版时间：2012
- 标注页数：288页
- 文件大小：148MB
- 文件页数：299页
- 主题词：课程标准－中小学－教学参考资料
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图书目录
第一章 新修订后的课程标准·理念变化2
如何理解“新课标”中的“重德育”2
“新课标”为何要特别强调“能力”7
新时期如何做到“真减负”12
为何一再强调“重素养”16
为何“双基”变“四基”20
如何理解“新课标”中的“双重属性”25
为何特别突出“教学回归生活”29
如何面对“新课标”中的“实验教学”35
如何有效落实“新课标”40
“新课标”对教师基本素质有哪些新要求44
教师需要哪些新的专业技能49
教师如何重新为自己定位53
新背景下如何提高自身的专业素养58
新修订后的课程标准提倡怎样的新教学观61
学生观有什么新变化66
新时期教师应有怎样的课程意识71
如何开发和利用课程资源75
如何重新面对教材79
“新课标”倡导什么样的教学评价82
如何解读信息技术的重要性87
第二章 新修订后的课程标准·教法指导93
“新课标”下的好课是怎样的93
备课如何备出新意96
为何再次强调优化教学设计100
如何让教学目标更有效104
每节课都需要体现三维目标吗107
如何让教学方法更高效111
教学行为需有哪些新的转变116
你的课上“活”了吗122
新时期如何提高课堂教学参与度125
新背景下你会“倾听”吗130
如何让师生互动更具实效135
怎样做到有效提问142
怎样把握教学节奏146
你的课堂充满探究气息了吗152
如何突破教学常规，上好复习课157
新时期如何做到有效听课164
你的教学“求高效”了吗169
新时期如何加强课堂教学的反思173
如何创设恰到好处的教学情境177
第三章 新修订后的课程标准·学法指导182
新背景下如何关注学生的起点182
如何让学生真正“学会”学习186
如何更好地培养学生的学习习惯191
你的学生会预习吗194
新时期如何让你的学生学会质疑199
新背景下如何培养学生的思维能力203
为何再次强调学习兴趣207
如何让教学和生活接轨211
新背景下如何培养学生的动手操作能力215
如何重新审视学生的学习方式220
如何加强学生学习活动的体验性225
如何在教学中张扬学生的个性230
新背景下如何对待学生的个体差异233
如何让作业帮学生“真减负”237
如何培养学生的创新能力242
如何让学生学会评价自己247
第四章 新修订后的课程标准·高效课堂253
新时期的课堂秩序你忽略了吗253
如何制定新的课堂规则258
新时期你的教学时间得到合理分配了吗263
如何给学生一片自主管理的天空266
新背景下如何与学生有效沟通270
新时期如何建立新型的师生关系274
新时期如何调控我们的课堂教学277
如何让学生的合作学习不流于形式282
参考文献286