图书介绍
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- 范文杰著 著
- 出版社： 北京：中央文献出版社
- ISBN：9787507323351
- 出版时间：2007
- 标注页数：323页
- 文件大小：49MB
- 文件页数：334页
- 主题词：高等教育－国际学术会议－文集
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图书目录
前言1
第一篇 总论3
第一章 运动技能概述3
第一节 运动技能的涵义3
第二节 运动技术与运动技巧11
第三节 运动技能的分类14
第四节 运动技能质量的评价19
第二章 学习的基本理论27
第一节 学习的实质与类型27
第二节 学习的一般过程与条件40
第三章 外显学习的理论基础49
第一节 行为主义学习理论49
第二节 认知结构学习理论62
第四章 内隐学习的理论基础78
第一节 同时学习与附伴学习理论78
第二节 暗示原理80
第三节 建构主义学习理论84
第四节 情景学习理论91
第二篇 运动技能的外显学习103
第五章 运动技能的形成过程103
第一节 运动技能形成的标志103
第二节 运动技能形成的解剖学基础105
第三节 运动技能的本质107
第四节 学习运动技能的生理过程108
第五节 学习运动技能的心理过程115
第六章 运动技能的学习曲线与影响因素120
第一节 运动技能学习曲线120
第二节 个体影响因素124
第三节 生理影响因素128
第七章 运动技能外显学习中的有意注意与意志134
第一节 注意概述134
第二节 有意注意139
第三节 有意注意规律在运动技能学习中的应用143
第四节 意志概述147
第五节 意志品质与运动技能的学习154
第八章 运动技能外显学习中的追加反馈162
第一节 追加反馈的分类及作用163
第二节 追加反馈内容与运动技能学习绩效168
第三节 绩效反馈的几种形式175
第四节 追加反馈的频率和时机181
第九章 运动技能的外显学习方法186
第一节 良好的运动技能学习氛围的建立186
第二节 运动技能指导方法189
第三节 运动技能演练技术192
第三篇 运动技能的内隐学习199
第十章 内隐学习概述199
第一节 从无意识认知到内隐学习200
第二节 内隐学习的研究范式203
第三节 内隐学习的特征208
第四节 内隐学习的进化观215
第十一章 运动技能的内隐学习研究232
第一节 内隐学习与运动领域的相关性232
第二节 运动技能内隐学习的研究范式233
第三节 运动技能的内隐学习现象234
第四节 运动技能的内隐学习优势237
第十二章 运动技能内隐学习的实质240
第一节 两种学习模式的不同内涵240
第二节 内隐学习的发生机制242
第十三章 运动技能的内隐学习与外显学习的关系251
第一节 内隐学习和外显学习的区别251
第二节 内隐学习和外显学习的联系255
第三节 内隐学习和外显学习的相互作用258
第四节 内隐学习和外显学习的相互转化267
第十四章 内隐知识的显现化272
第一节 内隐知识的内涵及价值273
第二节 内隐知识的特性274
第三节 内隐知识的特殊显现化现象275
第四节 内隐知识显现化的理论基础281
第五节 内隐知识的显现方法282
第六节 内隐知识的显现化意义285
第十五章 运动员脑的潜能开发288
第一节 内隐学习的潜能开发特点及优势效应289
第二节 脑科学研究进展293
第三节 运动员脑潜能开发的科学内涵304
第四节 运动员的脑潜能开发模式309
参考文献314
后记322