图书介绍
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- 段玉山主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560244661
- 出版时间：2006
- 标注页数：309页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：317页
- 主题词：数学课－小学－习题
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图书目录
第一章 地理新课程教学评价概述1
第一节 地理教学评价的含义1
第二节 地理课程教学评价的发展10
第三节 地理新课程教学评价的理念22
第二章 地理新课程中的评价方法应用44
第一节 定性评价与定量评价44
第二节 总结性评价、形成性评价与诊断性评价51
第三节 相对评价、绝对评价与个体内差异评价67
第四节 地理教学评价方法的实施72
第三章 地理新课程与教材评价80
第一节 地理新课程及其评价概述80
第二节 高中地理新课程的评价88
第三节 高中地理新教材的评价102
第四章 高中地理课堂教学评价119
第一节 地理课堂教学评价概述119
第二节 新课程地理课堂教学评价125
第三节 地理课堂教学评价例案151
第五章 地理新课程中的学生评价166
第一节 发展理念下的学生评价体系166
第二节 建立开放的地理学习评价内容180
第三节 学生评价方法的多样化201
第四节 多主体的学生评价215
第六章 新课程中的地理教师评价226
第一节 地理教师评价概述226
第二节 地理教师评价的内容235
第三节 地理教师评价方法与实施249
第七章 地理教学题测评价及其设计261
第一节 地理教学题测评价概述261
第二节 新课程地理能力测题的设计265
第三节 地理高考评价方向与目标279