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第一章 国际经济与贸易专业的沿革与发展1

第一节 国际经济与贸易专业及其相关学科1

一、国际经济与贸易专业介绍1

二、国际经济与贸易专业相关学科介绍3

第二节 国际经济与贸易专业的产生与国内外发展状况4

一、国外国际经济与贸易专业的发展状况5

二、国内国际经济与贸易专业的产生与发展11

三、国际经济与贸易专业人才的社会需求17

第三节 医药院校本专业的状况与特色19

一、医药院校本专业建设现状19

二、医药院校本专业人才培养特色与课程体系特色20

三、南京中医药大学国际经济与贸易专业发展历程21

第二章 国际经济与贸易专业培养目标及人才素质要求24

第一节 国际经济与贸易专业人才培养目标24

一、人才培养目标的定位24

二、国际经济与贸易专业人才培养目标25

三、国际经济与贸易专业人才培养规格27

第二节 人才素质要求29

一、素质与素质教育29

二、素质教育的目标要求30

三、国际经济与贸易专业人才素质的涵义32

第三节 相近专业的人才培养目标及素质要求37

一、市场营销专业培养目标及素质要求37

二、电子商务专业培养目标及素质要求38

第四节 医药院校国际经济与贸易专业人才培养目标及实现途径40

一、培养目标40

二、实现途径41

第三章 国际经济与贸易专业的学科基础47

第一节 国际经济与贸易专业的理论范式47

一、国际贸易理论研究范式47

二、国际直接投资理论研究范式51

三、国际金融理论研究范式53

第二节 国际经济与贸易专业学科研究方法57

一、实证分析法与规范分析法相结合57

二、边际分析法58

三、均衡分析法与非均衡分析相结合58

四、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法相结合59

第三节 国际经济与贸易专业学科的研究内容59

一、理论研究的主要内容59

二、国际贸易政策研究64

三、组织研究68

第四节 国际经济与贸易专业的学科发展70

一、国际经济与贸易专业的学科发展脉络71

二、国际经济与贸易学科发展趋势75

第四章 国际经济与贸易专业课程体系76

第一节 课程设计思路76

第二节 课程设计原则78

一、理论性与实践性并重原则78

二、现实性与前瞻性兼顾原则79

三、普适性与特色性结合原则79

第三节 基础课程与核心课程介绍80

一、国际经济与贸易专业课程体系设计80

二、国际经济与贸易专业基础课程介绍86

三、国际经济与贸易专业核心课程介绍89

第四节 实验与实践教学91

一、课程实验92

二、专业实习与毕业实习94

三、学年论文和毕业论文95

四、社会实践96

第五章 国际经济与贸易专业教学安排与学习方法98

第一节 国际经济与贸易专业教学安排98

一、公共课模块99

二、专业基础课模块100

三、专业课模块100

四、实践教学模块101

第二节 国际经济与贸易专业的教学环节102

一、理论教学环节102

二、实践教学环节106

第三节 课程学习方法109

一、扎实相关课程学习109

二、科学规划学习过程，提高学习效率110

三、积极参与课堂讨论110

四、认真对待作业，培养逻辑思维能力111

五、利用各种渠道完善自身知识结构111

六、自觉将课堂学习与职业能力培养紧密结合111

第六章 毕业就业及继续教育113

第一节 毕业要求113

一、素质结构要求114

二、能力结构要求115

三、知识结构要求116

第二节 就业前景117

一、就业方向117

二、薪酬指数129

三、就业率指数130

四、发展前景指数131

五、工作舒适度指数131

第三节 资证考试132

一、经济类132

二、贸易类135

三、外语类142

第四节 学历深造144

一、经济类专业研究生144

二、出国继续深造146

第七章 国际经济与贸易专业学习辅导148

第一节 专业名人148

第二节 专业名著159

第三节 专业名刊163

第四节 专业相关网站166

一、相关机构网站166

二、相关贸易网站167

参考文献171