图书介绍
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- 鲍文著 著
- 出版社： 北京：国防工业出版社
- ISBN：7118092776
- 出版时间：2013
- 标注页数：208页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：219页
- 主题词：
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图书目录
第1章 绪论1
1.1 商务英语学科概述1
1.2 商务英语学科师资现状与问题6
1.3 商务英语学科教师专业发展内涵10
1.4 商务英语学科教师专业发展意义14
参考文献18
第2章 商务英语学科教师专业素质结构23
2.1 国外商务英语教师专业素质研究概述23
2.2 商务英语学科教师专业知识结构26
2.3 商务英语学科教师专业能力结构32
2.4 商务英语学科教师专业素养结构39
参考文献50
第3章 商务英语学科教师自我指导学习发展机制53
3.1 商务英语教师自我指导学习发展理论基础53
3.2 商务英语教师自我指导学习发展概念与特征59
3.3 商务英语教师自我指导学习发展模式65
3.4 商务英语教师自我指导学习发展促进策略71
参考文献75
第4章 商务英语学科教师反思与行动发展机制80
4.1 商务英语教师反思与行动发展理论基础80
4.2 商务英语教师反思与行动发展概念与特征86
4.3 商务英语教师反思与行动发展模式97
4.4 商务英语教师反思与行动发展方法103
参考文献114
第5章 商务英语学科教师群体合作发展机制118
5.1 商务英语教师群体合作发展理论基础118
5.2 商务英语教师群体合作发展概念与特征122
5.3 商务英语教师群体合作发展模式129
5.4 商务英语教师群体合作发展促进策略142
参考文献149
第6章 商务英语学科教师校本培训发展机制154
6.1 商务英语教师校本培训发展理论基础154
6.2 商务英语教师校本培训发展概念与特征159
6.3 商务英语教师校本培训发展形式166
6.4 商务英语教师校本培训发展方法172
参考文献184
第7章 商务英语学科教师社会体验发展机制187
7.1 商务英语教师社会体验发展理论基础187
7.2 商务英语教师社会体验发展概念与特征193
7.3 商务英语教师社会体验发展方式196
7.4 商务英语教师社会体验发展促进策略204
参考文献207