图书介绍
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- 李申申，王森等著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010126722
- 出版时间：2014
- 标注页数：375页
- 文件大小：156MB
- 文件页数：391页
- 主题词：博士－研究生教育－对比研究－中国、俄罗斯
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图书目录
第一章 中俄博士研究生教育的概念界定1
一、中国博士研究生教育的概念界定1
二、俄罗斯博士研究生教育的概念界定9
三、中俄博士研究生教育对应概念界说20
第二章 中俄博士研究生教育的历史沿革22
一、中国博士研究生教育的历史沿革22
二、俄罗斯博士研究生教育的历史沿革45
三、中俄博士研究生教育的历史沿革比较62
第三章 中俄博士研究生入学方式74
一、中国博士研究生入学方式74
二、俄罗斯博士研究生入学方式94
三、中俄博士研究生入学方式比较106
第四章 中俄博士研究生教育的基本类型和模式118
一、中国博士研究生教育的基本类型和模式118
二、俄罗斯博士研究生教育的基本类型和模式139
三、中俄博士研究生教育的基本类型和模式比较162
第五章 中俄博士研究生的培养与训练168
一、中国博士研究生的培养与训练168
二、俄罗斯博士研究生的培养与训练192
三、中俄博士研究生的培养与训练比较217
第六章 中俄博士研究生学位论文的撰写与答辩224
一、中国博士研究生学位论文的撰写与答辩224
二、俄罗斯博士研究生学位论文的撰写与答辩246
三、中俄博士研究生学位论文的撰写与答辩比较263
第七章 中俄博士研究生导师的遴选和指导273
一、中国博士研究生导师的遴选和指导273
二、俄罗斯博士研究生导师的遴选和指导290
三、中俄博士研究生导师的遴选和指导比较301
第八章 中俄博士研究生教育存在的问题与发展趋势306
一、中国博士研究生教育存在的问题与发展趋势306
二、俄罗斯博士研究生教育存在的问题与发展趋势309
三、中俄博士研究生教育存在的问题与发展趋势比较331
第九章 对高层次人才培养的几点感悟和思考340
一、引导青年一代学者恪守学术的真诚是人才培养的根基340
二、在宽厚知识基础上的独立思考是造就学术大师的关键343
三、对博士生导师遴选制度的历史性思考是正确客观评价导师制的依据347
四、建立具有中国特色的博士研究生教育机制是有效提升博士生质量的保障350
参考文献359