图书介绍
树立终身教育理念 创建学习型城市PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵家骐主编；中共北京市委组织部等组编 著
- 出版社： 北京：北京邮电大学出版社
- ISBN：7563508279
- 出版时间：2003
- 标注页数：274页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：286页
- 主题词：终生教育－研究－北京市；城市建设－研究－北京市
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图书目录
第一讲 适应时代需要创建学习型社会1
一、学习型社会是知识经济时代的必然趋势2
二、创建学习型社会是世界经济和社会转型的需要10
三、创建学习型社会，在多层次的经济结构时代更具有迫切性18
四、创建学习型社会是新一轮全球化的必然要求23
五、信息化为创建学习型社会提供了必要条件26
思考题31
第二讲 首都发展与创建学习型城市33
一、创建学习型城市是首都发展的迫切要求33
二、首都创建学习型城市的途径和方法45
三、北京创建学习型城市的核心——实施首都人才资源开发战略56
思考题65
参考文献66
第三讲 学习与创新67
一、知识与学习型经济68
二、创新与学习73
三、学习与创新80
四、创新系统和学习型区域87
思考题95
参考文献95
第四讲 学习机理与学习方法99
一、为什么要倡导“学习型组织”100
二、学习目标与学习动力103
三、学习过程与学习要件112
四、学习内容与知识类别116
五、学习方法与思维方式的变革123
思考题132
参考文献133
第五讲 学习型组织的实践——学习型组织的核心学习能力135
一、解决学习智障135
二、学习型组织核心理念——创新138
三、学习型组织的核心学习能力140
四、学习是学＋习的过程162
思考题165
参考文献166
第六讲 对学会学习的理性思考167
一、什么是学习167
二、学习观念的四个新亮点170
三、学习过程中的三种关系184
思考题192
参考文献193
第七讲 学习的自我管理194
一、北京具备了建立学习型城市的教育体系基础194
二、终身教育、终身学习和学习化社会198
三、学习时间的有效利用204
四、学习内容的自我管理208
五、学习效果的自我检查211
六、学习资源的开发与利用215
思考题219
参考文献219
第八讲 学习的途径和策略220
一、管理与专业技术人员也要提升自己的学习策略水平220
二、如何读书更有效223
三、如何记笔记才能有效238
四、高效记忆术246
五、网络学习与网络研究256
六、人际交互式学习259
七、开放式的学习264
思考题267
参考文献267
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