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宝贝,听我说 与孩子无障碍沟通
  • (美)苏瑟提·哈顿·埃尔金(Suzette Haden Elgin)著;张智中译 著
  • 出版社: 北京:国际文化出版公司
  • ISBN:780173209X
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:206页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:224页
  • 主题词:家庭教育

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图书目录

引言——找到进步之阶1

良好沟通技巧的四个重要理由2

成年人和青少年之间语言运用的七个重要原则8

第一章 语言交通规则14

我们不是在吵架,我们是在说话!14

场景一14

到底发生了什么16

语言就是交通19

具体措施——遵守语言交通规则19

在成年人与孩子的谈话中,应遵守语言交通规则24

为孩子提供谈话范例24

与孩子谈话25

当孩子忽略转向规则时26

什么时候倾听孩子28

从另一个角度看场景一33

“我们在家里做的事情是”35

与网谜孩子谈话36

如果你真的爱我,你就会让我随心所欲!38

场景二38

第二章 避免口头攻击性句型38

到底发生了什么40

具体措施——避免口头攻击性句型40

识别口头攻击性句型41

口头攻击性句型的对策49

人们为什么使用口头攻击性句型56

体态语和口头攻击性句型59

从另一个角度看场景二69

与网迷孩子谈话72

场景三74

第三章 运用三部分信息74

你那样做事,简直要把我逼疯了!74

到底发生了什么76

具体措施——运用三部分信息77

遵守句型81

赞扬和三部分信息85

体态语和三部分信息86

从另一个角度看场景三87

与网迷孩子谈话95

场景四97

难道你一点儿也不感到后悔吗?97

第四章 运用萨特尔模式97

到底发生了什么100

具体措施——运用萨特尔模式102

识别萨特尔模式102

对萨特尔模式做出反应109

体态语和萨特尔模式113

从另一个角度看场景四122

这是溺爱吗127

与网迷孩子谈话128

场景五130

第五章 使用感觉模式130

我觉得你好像没有明白我的意思!130

到底发生了什么132

老师的观点132

家长的观点133

孩子的观点133

具体措施——运用感觉方式134

说出你的感觉134

对感觉模式做出反应138

触觉依赖型的特殊问题139

从另一个角度看场景五144

与网迷孩子谈话148

第六章 特殊交流问题150

我不想听你说那个!163

成年人不应该说的话163

与网迷孩子谈话181

第七章 结论185

补充材料190

活动和游戏190

相关读物193

《口头自卫术》内容梗概197

四个参考项目198

一、四项基本原则198

二、米勒定律199

三、假设前题199

四、三部分信息200

技巧之一——运用感觉模式200

技巧之二——运用萨特尔模式201

技巧之三——轻松应对英语口头攻击性句型204

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