图书介绍
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- 蒋蓉主编 著
- 出版社： 长沙：中南大学出版社
- ISBN：7810617761
- 出版时间：2003
- 标注页数：368页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：376页
- 主题词：
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图书目录
第一篇 语文课程观3
第一章 语文课程的设置3
第一节 语文课程概述3
第二节 我国语文课程设置的历史9
第三节 我国语文课程设置的发展趋势13
第二章 语文课程标准19
第一节 语文课程标准概述19
第二节 我国语文课程标准的发展20
第三章 语文课程目标33
第一节 语文课程目标概述33
第二节 我国现行语文课程目标体系37
第四章 语文课程资源43
第一节 语文课程资源概述43
第二节 语文课程资源的开发与利用47
第三节 语文教材的编写理念与使用49
第二篇 语文学习观59
第五章 语文学习与学生发展59
第一节 语文学习59
第二节 学生是语文学习的主体64
第六章 语文学习的过程与方式75
第一节 语文学习的过程75
第二节 语文学习的方式88
第三节 语文学习的方法102
第三篇 语文教学观119
第七章 语文教学理念119
第一节 现代语文教学观念119
第二节 语文教学策略127
第八章 语文教学的内容和方法138
第一节 识字写字教学138
第二节 阅读教学150
第三节 写作教学174
第四节 口语交际教学185
第五节 综合性学习的指导192
第九章 语文教学实施199
第一节 语文教学活动199
第二节 语文教学艺术214
第四篇 语文评价观241
第十章 语文课程评价的功能和原则241
第一节 语文课程评价的功能241
第二节 语文课程评价的原则248
第十一章 语文课程评价体系与方式方法257
第一节 语文课程评价体系257
第二节 语文课程评价的方式方法266
第十二章 现代语文教师角色的定位283
第一节 现代语文教师的历史使命283
第五篇 语文教师观283
第二节 现代语文教师的角色定位287
第十三章 现代语文教师素养的构成292
第一节 思想道德修养292
第二节 科学文化知识299
第三节 教学与科研能力303
第六篇 语文科研观315
第十四章 语文教育科研的性质、内容与动态315
第一节 语文教育科研的性质与内容315
第二节 语文教育科研的动态320
第十五章 语文教育科研的一般步骤与方法323
第一节 语文教育科研课题的确定323
第二节 语文教育科研的方法及其运用330
第三节 语文教育科研资料的整理与分析348
第四节 语文教育科研论文与报告的撰写358
后记368