图书介绍
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- 邵伟德著 著
- 出版社： 北京：北京体育大学出版社
- ISBN：7810518763
- 出版时间：2002
- 标注页数：252页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：264页
- 主题词：学校体育－教学研究；学校体育－教学改革－研究
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图书目录
第一章 我国学校体育思想变化和发展的各阶段特点分析1
第一节 我国近代、现代学校体育思想发展简况2
第二节 学校体育思想变化轨迹基本特征8
第三节 新世纪学校体育的发展趋势12
第二章 学校体育的地位与作用18
第一节 体育在学校教育中地位和作用18
第二节 “健康第一”的思想对学校体育的地位与作用的影响23
第三节 学校体育在促进学生个体社会化方面的功能26
第四节 学校体育与青少年学生身心特点35
第一节 参加体育与运动的心理动因51
第三章 学校体育的发展的内部因素51
第二节 身心综合动因57
第四章 学校体育指导思想与目标新体系构建60
第一节 我国现代学校体育指导思想体系构建60
第二节 学校体育目标体系与评价71
第三节 大学体育目标体系新建80
第四节 学校体育与体育教学概念的再认识与再定义85
第五章 体育教学目标的反思与新体系构建95
第一节 体育教学中一个重要概念的论述——运动技能及其形成的影响因素分析95
第二节 体育教学目标体系构建104
第三节 对学校体育学科中的知识、技术、技能、习惯等关系115
第四节 体育教学方法论122
第六章 现代体育教学模式132
第一节 体育教学模式的概念与特征132
第二节 现代体育教学模式的结构与功能135
第三节 多元化体育教学模式的优化146
第七章 体育教学、学校体育与终身体育167
第一节 终身体育习惯之内在理论结构167
第二节 体育教学、学校体育及终身体育三者的逻辑关系175
第一节 体育教师在现代教育中的地位与作用181
第八章 新时期体育教师的教学艺术181
第二节 体育教师的非权力性影响力运用185
第三节 体育教师的教学艺术194
第四节 体育教师的教学策略200
第九章 学校体育与体育教学科学研究方法论207
第一节 新世纪学校体育与体育教学科学研究的意义207
第二节 学校体育与体育教学科学研究的基本内容与选题方法209
第十章 学校体育学课程教学改革实践216
第一节 学校体育学整体教学改革思路216
第二节 对学校体育学课程教改的教学模式探讨232
第三节 学校体育学课程学生综合成绩评估体系构建241