图书介绍
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- 蔡胜铁，郭震著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：7533431537
- 出版时间：2001
- 标注页数：339页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：353页
- 主题词：
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图书目录
序言1
前言1
绪论 重新面对学习4
第一章 学习的生理及心理基础11
第一节 脑生理功能11
第二节 科学用脑18
第三节 记忆22
第四节 增强记忆的策略29
第五节 听讲37
第六节 阅读42
第七节 表达48
第二章 思维与思维科学54
第一节 思维是什么54
第二节 思维形式58
第三节 思维的方法63
第四节 思维定势与学习定势75
第五节 对思维的再思维80
第六节 思维训练87
第三章 知识的形成及知识学93
第一节 知识是什么93
第二节 知识的分类99
第三节 知识的结构106
第四节 知识的价值114
第五节 知识检索119
第四章 学习的形式131
第一节 学习的经典理论132
第二节 学习的类型与形式144
第三节 接受与他主学习149
第四节 自学与自主学习154
第五节 终身学习166
第六节 合作学习173
第七节 网上学习(一)179
网上学习(二)185
第五章 学习是开发智力培养能力的过程190
第一节 智力与能力概述191
第二节 智力测量197
第三节 智能训练220
第六章 学习与优良品格的形成233
第一节 认识情感234
第二节 自信心与学习239
第三节 意志与学习244
第四节 学出高雅，焕发魅力251
第五节 学习态度256
第六节 走近天才264
第七章 创新时代的学习策略271
第一节 学习方法与学习策略271
第二节 学习效率278
第三节 学习的“目标——评估体系”282
第四节 学习的组织287
第五节 学习的积累294
第六节 联想与创新300
第七节 营造学习场306
第八节 蓄势而学311
第九节 学以致用319
第十节 继承与批判330
主要参考书目336
后记338