图书介绍
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- （美）瓦格纳著；余燕译 著
- 出版社： 海口：南海出版公司
- ISBN：9787544262484
- 出版时间：2013
- 标注页数：248页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：256页
- 主题词：青少年教育－研究
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图书目录
序1
引言7
我们必须面对的现实7
教育的新内容9
第一章 职场新世界与7个关键力15
初遇职场“原住民”15
全球教育鸿沟21
第一个关键力：批判性思考与解决问题的能力27
第二个关键力：跨界合作与以身作则的领导力34
第三个关键力：灵活性与适应力41
第四个关键力：主动进取与开创精神43
第五个关键力：有效的口头与书面沟通能力45
第六个关键力：评估与分析信息的能力47
第七个关键力：好奇心与想象力48
第二章 传统的学校55
“双城记”55
军队教育系统67
潜在“鸿沟”73
如何应对竞争77
第三章 测试开始92
《不让一个孩子落后法案》与高中全州测试92
你准备好做一个合格公民了吗100
孩子们做好上大学的准备了吗102
参加大学先修课106
重新定义难度110
学生的学习动机：梦想112
建立更有意义的问责系统114
考试中的政治与金钱119
全美国的情况121
最后的问题123
第四章 改造教育行业129
教师入职前的准备129
在公立中学教书131
在私立中学教书134
紧张繁忙的生活135
另一个视角138
吸取教训：教师与管理人员的入职前准备140
核心竞争力与教学大纲142
教师新形象144
管理能力146
教师文化147
夏威夷的故事150
新问题155
总结157
第五章 激励今天的学生、明天的建设者161
在数字化环境下成长161
新的学习方式167
成为合作生产者，还是孤立消费者176
学校的创造者177
重新思考教师与家长的权威180
职场中的创造者182
好老板184
成绩超过预期的人和没有完全投入的人187
第六章 缩小差距：几所卓有成效的学校195
新兴“商务”学校195
城市地区职业与技术发展中心214
弗朗西斯·W．帕克特许基础学校223
总结——问题与答案237
什么是好课堂、好学校237
家长、老师和社区领导者的提问240
关于孩子未来的新讨论246