学习的策略 高中通用学习及考试方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

学习的策略 高中通用学习及考试方法PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导言1

第一篇 阅读的策略5

第一章 阅读及其重要性5

第一节 什么是阅读5

一、阅读的概念5

二、精读与略读6

第二节 阅读的重要性7

一、间接交流信息的方式7

二、高效交流信息的方式7

三、获取知识的基本方式8

第二章 阅读的整体策略10

第一节 阅读整体策略概要10

一、阅读整体策略的模式10

二、阅读整体策略的具体技术11

第二节 阅读整体策略详析12

一、制定阅读计划12

二、构建阅读结构13

三、循序渐进15

四、打好基础16

五、选择业余读物17

六、调动阅读情绪18

七、做好读书笔记19

八、利用工具书21

第三节 不良阅读习惯及其克服24

一、读出声音25

二、逐字阅读25

三、移动手指25

四、转动颈部26

五、纠缠生字26

六、不当返读26

七、忽略标题27

八、病态读书姿势27

九、不讲读书卫生27

第三章 精读的策略28

第一节 精读策略概要28

一、精读策略的流程28

二、精读策略的具体技术29

第二节 精读策略详析30

一、浏览全书30

二、扫读一章33

三、逐节详读34

四、小结一章40

五、总结全书40

第三节 应用举例42

一、精读《图解当代科技》42

二、精读《广告》45

三、精读《复数》片段48

第四章 略读的策略50

第一节 略读策略概要50

一、略读策略的流程50

二、略读策略的具体技术51

第二节 略读策略详析52

一、浏览52

二、扫读正文52

三、细读重点55

四、概括全文56

第三节 应用举例56

一、略读《发展心理学》56

二、略读《书中之书——<圣经>》57

三、词组训练61

四、短文训练62

第二篇 听讲的策略67

第五章 听讲及其意义67

第一节 什么是听讲67

一、听讲的概念67

二、聆听与粗听68

第二节 听讲的意义69

一、促进文明进步69

二、协调人际关系69

三、提高工作效率70

第六章 听讲的整体策略72

第一节 听讲整体策略概要72

一、听讲整体策略的结构72

二、听讲整体策略的具体技术73

第二节 听讲整体策略详析73

一、用心去听73

二、避免偏见74

三、保持稳定情绪75

四、关注无声的言语76

五、做出恰当的反应78

第七章 听课的策略81

第一节 听课策略概要82

一、听课策略的流程82

二、听课策略的具体技术82

第二节 听课策略详析83

一、课前预习83

二、课堂听讲87

三、课后复习96

第三节 课堂听讲中的坏习惯及其克服措施99

一、认为某个科目沉闷100

二、对老师有偏见100

三、只看热闹，不悟门道100

四、过分反应，因小失大101

五、千篇一律的笔记方式101

六、对敏感的字眼过分反应101

七、三心二意，浪费思想速度102

八、人在曹营心在汉102

九、心浮气躁，易受干扰102

十、贪图舒服，无所用心103

第四节 应用举例103

一、听一节计算机课103

二、听一节数学课112

第八章 粗听的策略119

第一节 粗听策略概要120

一、粗听策略的结构120

二、粗听策略的具体技术121

第二节 粗听策略详析121

一、关注开头部分121

二、关注强调部分122

三、关注结尾部分123

第三节 应用举例124

一、收听体育新闻124

二、收听科技报道126

第三篇 记忆的策略131

第九章 记忆及其重要性131

第一节 什么是记忆131

一、记忆的概念131

二、记忆的品质133

三、记忆的内容134

四、记忆的方式135

五、有意义材料的记忆和无意义材料的记忆137

第二节 记忆的重要性138

一、人类智慧的基石138

二、信息时代，记忆依然重要140

第十章 记忆的整体策略142

第一节 记忆整体策略概要143

一、记忆整体策略的流程143

二、记忆整体策略的具体技术143

第二节 记忆整体策略详析145

一、识记145

二、保持150

三、再认158

四、回忆160

五、复习163

第三节 遗忘及其克服措施167

一、遗忘和遗忘曲线167

二、导致遗忘的因素及对策169

第十一章 有意义材料的识记策略175

第一节 有意义材料的识记策略概要176

一、有意义材料的识记策略的流程176

二、有意义材料的识记策略的具体技术176

第二节 有意义材料的识记策略详析178

一、理解178

二、组织180

第三节 应用举例190

一、根据结构规律记忆英语单词190

二、概括阅读材料简化记忆192

三、抓住基本线索记忆历史史实194

四、编写提纲记忆生物知识195

五、运用列表法记忆直线方程196

第十二章 无意义材料的识记策略197

第一节 无意义材料的识记策略概要197

一、无意义材料的识记策略的结构197

二、无意义材料的识记策略的具体技术198

第二节 无意义材料的识记策略详析199

一、大胆想像199

二、借助谐音202

三、编制歌诀204

四、利用挂钩207

第三节 应用举例212

一、大胆想像记忆抽象词语212

二、利用谐音记忆有关化学知识213

三、编制歌诀记忆少数民族214

四、数音挂钩记忆12对脑神经215

第四篇 解题的策略219

第十三章 解题以及解题策略的重要性219

第一节 什么是解题219

一、解题的概念219

二、解严格推理题与解非严格推理题222

第二节 解题策略的重要性223

第十四章 解题的整体策略226

第一节 解题整体策略概要227

一、解题整体策略的结构227

二、解题整体策略的具体技术227

第二节 解题整体策略详析228

一、使用算法228

二、使用启发法230

三、进行自我调节237

四、构建正确观念241

五、调动解题情绪244

六、稳定解题心理245

第三节 经验的负性影响及其消除245

一、负迁移246

二、心理定势247

三、功能固着248

四、结构僵化249

第十五章 解严格推理题的策略252

第一节 解严格推理题的策略概要252

一、解严格推理题的策略的流程252

二、解严格推理题的策略的具体技术253

第二节 解严格推理题的策略详析254

一、弄清问题254

二、探索思考256

三、拟定计划260

四、实现计划263

五、回顾总结264

第三节 应用举例267

一、题目267

二、分析问题268

三、解决问题269

四、问题探索269

五、总结271

第十六章 解非严格推理题的策略272

第一节 解非严格推理题的策略概要273

一、非严格推理题的分类273

二、解非严格推理题的策略的具体技术274

第二节 解非严格推理题的策略详析275

一、问答题275

二、简答题279

三、选择题279

四、判断题281

五、配对题284

六、填空题285

第三节 应用举例286

一、问题286

二、解答过程286

三、答案分析289

四、失败的解答289

第五篇 考试的策略293

第十七章 考试及其系统观293

第一节 考试信念：不好的与好的293

一、不好的考试信念293

二、好的考试信念295

第二节 什么是考试296

一、考试的概念296

二、考试的目的296

三、笔试、面试及其他考试形式298

第三节 从系统的角度看考试300

一、统一看待考试和学习301

二、连续看待考试系列302

三、整体看待考试三阶段303

四、从两个方向看待考试303

第十八章 考试的整体策略306

第一节 考试整体策略概要306

一、考试整体策略的流程306

二、考试整体策略的具体技术307

第二节 考试整体策略详析308

一、考前准备308

二、考场发挥320

三、考后调整322

第十九章 笔试的考场发挥策略325

第一节 笔试的考场发挥策略概要325

一、笔试的考场发挥策略的流程325

二、笔试的考场发挥策略的具体技术326

第二节 笔试的考场发挥策略详析327

一、考场准备327

二、试题解答328

三、试卷检查330

第二十章 面试的考场发挥策略331

第一节 面试的考场发挥策略概要331

一、面试的考场发挥策略的流程331

二、面试的考场发挥策略的具体技术332

第二节 面试的考场发挥策略详析333

一、进入考场333

二、交流问题334

三、离开考场337

第六篇 学习的宏观策略341

第二十一章 学习的宏观策略341

第一节 学习的宏观策略概要343

一、学习的宏观策略的模式343

二、学习的宏观策略的具体技术343

第二节 制定计划，安排时间345

一、合理制定学习计划346

二、遵循心理活动的规律349

三、充分利用时间354

第三节 激发学习兴趣356

一、开展竞赛357

二、关注成果359

三、拓宽知识361

四、参加实践362

五、假喜真干362

第四节 培养积极心态363

一、培养信心363

二、直面失败366

三、进行社交368

四、欣赏音乐370

第五节 保持身体健康371

一、保证充足睡眠372

二、加强体育锻炼376

三、均衡营养378

四、少饮酒，不抽烟380

第六节 保证物质环境381

一、调整桌椅陈设382

二、保证适当照明383

三、维持恰当温度384

四、保持空气流通385

五、抵抗噪音干扰386

第七节 开展小组讨论387

一、注意实施规则388

二、防止小组讨论的弊端391

附录：学习及其意义394

第一节 什么是学习394

一、学习的三层含义394

二、学习的类型399

第二节 学习的意义402

一、学习是个体生存的必要手段402

二、学习可以促进人的成熟403

三、学习可以提高人的素质406

四、学习是文明延续和发展的桥梁与纽带406

总结 怎样学习411

怎样阅读411

怎样精读412

怎样略读413

怎样听讲414

怎样听课415