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第一讲 “四自”的内容1

一、“四自”的基本内容1

二、“四自”提出的背景3

（一）改革开放的新形势对妇女素质提出新要求3

（二）妇女运动发展中的新情况5

（三）妇女自身素质出现了新的变化6

（四）儿童、青少年得以健康成长的新需求7

三、“四自”与“四有”、“五爱”、“五种精神”的关系8

第二讲 “四自”的意义12

一、“四自”是女性成才的需要12

二、“四自”是女性就业的需要18

三、“四自”是女性参政的需要24

四、“四自”是女性自我完善的需要29

第三讲 “四自”的培养33

一、家庭教育应重视“四自”的培养33

（一）家庭教育的概念、原则、内容33

（二）培养女童“四自”的家庭教育方法37

二、学校教育应增加“四自”的内容39

（一）小学、中学对“四自”的培养39

（二）高等学校应加强“四自”的教育40

（三）女子院校教育应突出“四自”特色41

三、公民教育应包括女性“四自”43

（一）女性扫盲教育44

（二）女性的职业教育45

（三）女性自我教育45

一、马克思主义哲学是“四自”的理论基础47

第四讲 对“四自”的再思考47

（一）“四自”体现了马克思主义哲学的实践性48

（二）“四自”的理论出发点在于女性的主体能动性49

二、“四自”是民族文化与民族精神的体现52

（一）“四自”体现了中华民族“自省”、“自律”精神52

（二）“四自”反映了中华民族自强不息的奋斗精神54

三、“四自”与社会性别的关系55

（一）对社会性别的认识55

（二）“四自”与社会性别的联系与区别59

四、“四自”与社会转型期的挑战60

（一）以“四自”精神面对市场经济的挑战61

（二）以“四自”精神构建男女平等的性别文化62

（一）“四自”的心理学涵义65

一、“四自”呼唤健全人格65

第五讲 “四自”与健全人格65

（二）心理学意义上的健全人格66

（三）培养健全人格的重要意义67

（四）“四自”是对女性健全人格的诠释68

二、“四自”倡导女性塑造优良的性格品质71

（一）人格与性格71

（二）塑造优良的性格品质72

三、健全人格的培养过程75

（一）社会化与个性化76

（二）影响人格形成的主要因素77

四、克服心理弱点，迈向健全人格，做“四自”的新女性81

（一）克服自卑感81

（二）消除嫉妨心82

一、恋爱期的女性“四自”84

第六讲 “四自”与恋爱、婚姻、家庭84

（一）自尊——婚恋交友时的根基85

（二）自信——展现女性的魅力87

（三）自立——现代女性的特色89

（四）自强——在恋爱中汲取人生动力90

二、婚姻中的女性“四自”92

（一）性别角色分工与女性付出的代价93

（二）新型婚姻关系的特点94

（三）婚姻中女性的主体意识95

三、家庭中的女性“四自”97

（一）追求平等的夫妻关系97

（二）自强是对子女最好的教育99

一、我国宪法、法律对妇女权益的保障101

第七讲 “四自”与维权101

（一）《宪法》102

（二）我国法律对男女平等、保护妇女的规定103

（三）《妇女权益保障法》105

二、维护妇女的合法权益是全社会的共同职责106

（一）在促进两个文明建设中促进妇女自身发展106

（二）把党的中心工作、妇女群众的实际需求、妇联的职能三者有机地结合起来107

（三）深入开展各种形式的普法宣传教育活动108

（四）建立信访网络，为妇女提供有效的法律咨询和帮助110

（五）动员全社会力量共同参与维权工作111

三、发扬“四自”精神，依据维护自身的权益114

（一）在促进社会发展中促进妇女权益的保护115

（二）学法、懂法，运用法律武器维护自己权益118

（三）遵守国家法律，尊重社会公德，履行法律所规定的义务119

一、马克思主义妇女观关于妇女发展的主要观点122

第八讲 “四自”与妇女发展122

（一）妇女社会地位的演变，受社会基本矛盾运动的规律所制约123

（二）妇女发展与社会发展有着十分密切的关系124

（三）以行动谋求平等、发展与和平，为全球妇女发展注入新的活力126

（四）妇女自身发展是妇女发展的重要内容和长期战略任务126

（五）妇女要与男性携手并肩，共同发展127

二、有中国特色的妇女发展道路128

（一）有中国特色的妇女发展道路129

（二）有中国特色妇女发展道路的基本特征129

三、以“四自”促妇女发展134

（一）以“四自”为目标，激励妇女发展进步134

（二）以“四自”为动力，推动妇女积极参与社会发展135

（三）以“四自”为手段，解决现实问题，实现事实上的男女平等135

一、男女不平等对女性人格素质的缺陷负有历史责任137

第九讲 “四自”与男女平等137

（一）伴随私有制的产生，女性被压迫地位形成138

（二）男女不平等是社会不平等的重要构成要素139

（三）传统文化对女性人格的塑造和对女性角色的定型140

二、男女平等是“四自”的理论出发点142

（一）男女平等的涵义142

（二）中国男女平等的基本国策143

（三）关于“四自”的理论出发点，男女平等基本国策的阐释146

（四）法律上的男女平等是促进妇女“四自”保证，事实上的男女平等对于妇女“四自”更为重要148

三、“四自”是对男女平等的实践150

（一）“以男性为准则的男女平等”给女性带来的困惑150

（二）“女性意识”走向极端使女性步入误区151

（三）“四自”带来男女两性平等和谐的发展152

后记157