图书介绍
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- 檀传宝著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504120103
- 出版时间：2000
- 标注页数：253页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：260页
- 主题词：暂缺
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图书目录
第1章 德育范畴1
第1节 德育概念1
第2节 学校德育的历史进程6
第3节 德育理论及主要议题15
第2章 德育的本质与功能19
第1节 德育的本质19
第2节 德育的功能25
第3章 德育对象37
第1节 道德教育的可能性37
第2节 道德发展与道德教育41
第3节 个性实际与道德教育51
第4章 德育目的56
第1节 德育目的及其功能57
第2节 德育目的的类型与结构61
第3节 德育目的的决定67
第5章 德育过程79
第1节 德育过程的特点79
第2节 两类德育过程模式述评83
第3节 德育过程的矛盾与德育过程的组织87
第6章 德育内容92
第1节 学校德育内容及其决定因素92
第2节 我国学校德育的主要内容99
第7章 德育课程113
第1节 课程与德育课程113
第2节 德育的学科课程125
第3节 德育的活动课程130
第4节 德育与隐性课程137
第8章 德育方法144
第1节 德育方法概述145
第2节 德育方法述要150
第3节 德育方法的应用165
第9章 德育主体169
第1节 德育主体及其作用169
第2节 德育主体的素养结构和水平提升177
第10章 德育的社会环境183
第1节 社会环境的德育价值184
第2节 影响学校德育的诸种环境因素分析195
第3节 学校德育社会环境的时代构建222
附录：我国现行中小学德育大纲233
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