图书介绍
当代大学英语教学新发展与挑战 分层教学管理体系和课堂教学改革研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 施玲著 著
- 出版社： 长春：吉林大学出版社
- ISBN：7567710757
- 出版时间：2014
- 标注页数：192页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：200页
- 主题词：英语－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 大学英语教学理念1
第一节 大学英语教学的理论1
第二节 大学英语教学的因素12
第三节 传统大学英语教学存在的弊端17
第二章 大学英语教学改革的历程28
第一节 教学大纲及要求的改革28
第二节 教材的优化40
第三节 师资队伍的发展43
第三章 大学英语分层教学管理体系改革48
第一节 分层教学的理论48
第二节 大学英语分层教学的现状研究50
第三节 基于“i＋l”输入假说多维理论的大学英语隐性分层教学模式55
第四节“大商科”理念下的独立学院大学英语分层教学管理体系61
第五节 大学英语分层教学质量动态监控环节67
第六节 大学英语分层教学对教师专业发展的要求70
第四章 大学英语课堂教学管理73
第一节 英语课堂教学管理的实质73
第二节 英语课堂教学管理的作用79
第三节 英语课堂教学管理的原则82
第四节 英语课堂教学管理中教师的角色84
第五节 大学英语分层教学中课堂教学管理的特点87
第五章 大学英语自主学习与情感教学模式改革90
第一节 大学英语自主学习模式90
第二节 大学英语情感教学模式106
第三节 大学英语教学中情感因素运用的现状调查111
第四节 学生情感因素在大学英语分层教学中的研究116
第五节 大学英语自主学习与情感因素的模型研究121
第六章 大学英语网络与文化教学127
第一节 大学英语网络教学127
第二节 大学英语网络分层教学模式的实证研究140
第三节 大学英语文化教学144
第四节 文化教学中的“中国文化缺失”149
第五节 大学英语教学中的跨文化教育154
第七章 大学英语课堂教学评价体系160
第一节 英语课堂教学评价概述160
第二节 大学英语课堂教学评价的原则166
第三节 大学英语课堂教学评价的方法170
第四节 基于层次分析法的课堂教学评价体系183
参考文献189