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2012四川省教师招聘考试专用教材 教育基础知识PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![2012四川省教师招聘考试专用教材 教育基础知识](https://www.shukui.net/cover/16/30327957.jpg)
- 山香教师招聘考试命题研究中心主编 著
- 出版社: 北京:首都师范大学出版社
- ISBN:9787565606922
- 出版时间:2012
- 标注页数:540页
- 文件大小:377MB
- 文件页数:554页
- 主题词:教师-聘用-资格考试-题解
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图书目录
第一部分 教育学2
第一章 教育与教育学2
命题聚焦2
知识架构2
第一节 教育及其产生与发展3
第二节 教育学概述10
试水招教18
真题预测20
典型案例20
第二章 教育的基本规律21
命题聚焦21
知识架构21
第一节 教育与社会的发展22
第二节 教育与人的发展28
试水招教34
真题预测35
典型案例36
第三章 教育目的与教育制度37
命题聚焦37
知识架构37
第一节 教育目的38
第二节 教育制度46
试水招教52
真题预测53
典型案例53
第四章 教师与学生54
命题聚焦54
知识架构54
第一节 教师及其职业素养55
第二节 学生67
第三节 师生关系70
试水招教75
真题预测76
典型案例76
第五章 课程77
命题聚焦77
知识架构77
第一节 课程概述78
第二节 课程目标82
第三节 课程内容84
第四节 课程结构86
第五节 课程管理87
第六节 课程设计与实施91
第七节 课程评价93
第八节 课程资源95
试水招教96
真题预测97
典型案例98
第六章 教学99
命题聚焦99
知识架构99
第一节 教学概述100
第二节 教学过程102
第三节 教学原则与教学方法108
第四节 教学组织形式与教学工作的基本环节115
第五节 教学评价122
第六节 教学模式124
试水招教127
真题预测128
典型案例128
第七章 德育129
命题聚焦129
知识架构129
第一节 德育概述130
第二节 德育内容132
第三节 德育过程134
第四节 德育原则136
第五节 德育模式138
第六节 德育的途径与方法140
试水招教143
真题预测144
典型案例145
第八章 班主任与班级管理146
命题聚焦146
知识架构146
第一节 班级与班级管理147
第二节 良好班集体的培养150
第三节 班主任工作概述152
试水招教156
真题预测157
典型案例158
第九章 课外、校外教育159
命题聚焦159
知识架构159
第一节 课外、校外教育的概念与意义160
第二节 课外、校外教育的内容与形式161
第三节 课外、校外教育的特点与要求162
第四节 学校、家庭、社会三结合教育163
试水招教165
真题预测166
典型案例166
第十章 教育研究及其方法167
命题聚焦167
知识架构167
第一节 教育研究概述168
第二节 教育研究的基本过程168
第三节 常用的教育研究方法169
试水招教171
真题预测172
典型案例172
附录Ⅰ 《学记》174
第二部分 心理学178
第一章 心理学概述178
命题聚焦178
知识架构178
第一节 心理学的研究对象和意义179
第二节 心理的实质180
第三节 心理学的产生与发展182
试水招教184
真题预测185
典型案例185
第二章 认知过程187
命题聚焦187
知识架构187
第一节 注意188
第二节 感觉与知觉192
第三节 记忆199
第四节 表象与想象206
第五节 言语与思维210
试水招教217
真题预测218
典型案例219
第三章 情绪情感与意志220
命题聚焦220
知识架构220
第一节 情绪与情感221
第二节 意志225
试水招教228
真题预测229
典型案例230
第四章 个性心理231
命题聚焦231
知识架构231
第一节 需要、动机与兴趣232
第二节 能力235
第三节 人格241
试水招教249
真题预测250
典型案例251
第五章 社会心理与行为252
命题聚焦252
知识架构252
第一节 社会态度与社会知觉253
第二节 印象形成254
第三节 人际关系255
第四节 群体心理256
试水招教259
真题预测260
典型案例260
第三部分 教育心理学262
第一章 教育心理学概述262
命题聚焦262
知识架构262
第一节 教育心理学的基本内涵263
第二节 教育心理学的发展264
第三节 教育心理学的研究方法与研究原则265
试水招教267
真题预测268
典型案例268
第二章 心理发展及个别差异269
命题聚焦269
知识架构269
第一节 心理发展概述270
第二节 中小学生的认知发展272
第三节 中小学生的情意发展279
第四节 中小学生的人格发展281
第五节 个别差异与因材施教283
试水招教285
真题预测286
典型案例286
第三章 学习理论288
命题聚焦288
知识架构288
第一节 学习概述289
第二节 一般学习理论290
试水招教297
真题预测298
典型案例299
第四章 学习心理300
命题聚焦300
知识架构300
第一节 学习动机301
第二节 学习策略307
第三节 学习迁移311
第四节 知识与技能315
第五节 问题解决与创造性321
第六节 态度与品德326
试水招教331
真题预测332
典型案例333
第五章 教学心理334
命题聚焦334
知识架构334
第一节 教学设计335
第二节 课堂管理340
试水招教345
真题预测346
典型案例347
第六章 心理健康与教师职业心理348
命题聚焦348
知识架构348
第一节 心理健康概述349
第二节 学生的心理健康及其维护350
第三节 教师职业心理355
试水招教360
真题预测362
典型案例362
第四部分 教育法律法规364
第一章 教育法律基础364
第一节 教育法规概述364
第二节 教育法律规范366
第三节 教育法律关系368
第四节 教育法律责任370
第五节 教育法律救济373
第二章 依法执教与教师违法行为预防379
第一节 依法执教379
第二节 教师违法行为预防380
第三章 主要教育法律法规384
中华人民共和国宪法(节录)384
中华人民共和国教育法(节录)385
中华人民共和国义务教育法(节录)388
中华人民共和国未成年人保护法(节录)391
中华人民共和国预防未成年人犯罪法(节录)395
中华人民共和国教师法(节录)397
教师资格条例(节录)400
学生伤害事故处理办法(节录)400
教育行政处罚暂行实施办法403
四川省教师职业道德行为准则(试行)407
四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定408
成都市未成年人安全保护条例408
附录Ⅱ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》412
附录Ⅲ 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》429
第五部分 新课程改革432
第一章 新课程改革概述432
第一节 新课程改革的背景432
第二节 新课程改革的目标434
第二章 新课程理念436
第一节 教师角色与教学行为436
第二节 新的教学观437
第三节 学习方式的变革438
第三章 综合实践活动440
第一节 综合实践活动概述440
第二节 信息技术教育与多媒体教学441
典型案例443
附录Ⅳ 《基础教育课程改革纲要(试行)》444
第六部分 教师职业道德与基本礼仪448
第一章 教师职业道德概述448
第一节 教师职业道德的概念与特点448
第二节 教师职业道德的功能449
第二章 教师职业道德修养451
第一节 教师职业道德修养概述451
第二节 教师职业道德修养的方法453
第三章 教师职业道德评价455
第一节 教师职业道德评价概述455
第二节 教师职业道德评价的方法455
第三节 《中小学教师职业道德规范》解读457
第四章 教师基本礼仪459
第一节 教师礼仪概述459
第二节 教师礼仪的内容460
典型案例462
第七部分 教育教学技能464
第一章 教学设计技能464
第一节 教学目标的设计技能464
第二节 教案的设计技能465
第二章 课堂教学技能468
第一节 课堂导入468
第二节 课堂提问469
第三节 课堂板书471
第三章 教学语言表达479
第一节 教学口语表达479
第二节 教态语言表达483
第四章 教师交往技能487
典型案例488
第八部分 教育写作与面试490
第一章 教育写作490
第二章 教师招聘面试技巧495
第九部分 公共基础知识508
第一章 马克思主义基本原理508
第二章 毛泽东思想概论513
第三章 中国特色社会主义理论体系514
第四章 法律部分519
第五章 行政管理522
第六章 公文写作524
第七章 常识部分526
第八章 四川省情省策529