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丰田现场的人才培育 图解生产实务
  • (日)田中正知著;赵城立译 著
  • 出版社: 北京:东方出版社
  • ISBN:7506049856
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:189页
  • 文件大小:31MB
  • 文件页数:222页
  • 主题词:丰田汽车公司-工业企业管理-人才管理-经验

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图书目录

第1章 消除对丰田生产方式的误解1

充满误解的“丰田生产方式”1

如何使丰田生产方式发挥效用2

导入时首先要考虑的是如何对待多出来的员工3

如同把右侧通行变为左侧通行4

丰田生产方式不是方法论,而是经营哲学5

意识变革6

自働化的概念8

准时化的源头11

不解雇员工13

男人和男人之间的约定15

最高经营者的志向17

家族主义19

正因为是三河地区的中小企业所以才能成功23

认为自己脑袋笨的员工很多24

第2章 在丰田生产方式根底里流动的思想和哲学27

把员工的力量完全发挥出来27

公司与监狱的区别28

欧美的工作观和日本的工作观31

女员工当场嚎哭32

“诸行无常”和《伊吕波歌》34

“共存共荣”35

“现地现物实情实态”37

“报连相”的不可思议40

不管发生任何情况都要确保公司立于不败之地41

在斗牛场发现的“色即是空”43

皇太子殿下慰劳了我45

日产的戈恩社长48

悬浮静止50

第3章 令人跌破眼镜的丰田生产方式53

何谓造出“流”?53

降低库存对现场来说是背水一战60

过程时间的缩短63

降低盘货资产63

用收益性来评价64

真正的“丰田生产方式”不追求成本降低65

“丰田生产方式”以缩短过程时间为目标66

丰田生产方式每天都在进化68

不追求最好,永远追求更好70

导入看板的效果71

“后方补充”和“自律分散”72

“自我完结工序”的概念74

“自働化”可以育人76

“安灯(ANDON)”加上PHS77

“防误防错(POCA-YOKE)”79

让课里的所有成员都具备“自働化”的意识是课长的工作80

通过机械化实现的工时减少没有意义81

“质量要在工序中保证”的意思82

“浪费”指的是什么84

从哪个角度来看的“浪费”86

很想看看来参观的女孩子87

管理人员要思考“是否符合目的”89

终极的“浪费”91

从最开始就要让他们站到击球箱中92

外包要改善吗93

第4章 丰田生产方式就是育人97

将丰田生产方式导入自己公司的条件97

培养善于观察和思考的员工101

构筑起浓厚的人际关系104

为什么说人际网很重要105

对偷懒的人要公开批评107

在新人教育中加入“接受批评的方法”108

大声打招呼110

相信部下,给予稍高的目标111

做得好时要表扬113

要布置工作而不是布置作业113

选拔人时要从最优秀的人开始114

对事不对人117

明天该怎么为难大家呢119

重复问5次“为什么”120

第9局下半场,2出局2好球3坏球时站在击球箱上的状态121

3年过后就要准备交接122

马斯洛的“需求5阶段说”124

“改善魂”125

第5章 加油!日本制造业127

设立制造大学的初衷127

制造部技术员室128

“制造现场学”130

新人研究室131

为何选独木舟133

制作方法让他们自己思考135

不断成长的学生们137

比赛当天138

团体合作141

老师们也在发生变化143

“三岁之魂”145

从制作独木舟得到的146

冲击日本“制造”的“6个危机”147

为什么是“制造”149

学习欧美151

从“农耕文化”到“狩猎文化”的教育153

对最高经营者的期望155

重新认识“自働化”的意义161

各公司要建立符合自己特点的生产方式162

后记165

丰田生产方式的年谱和业界、国内的主要动向175

参考文献189

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