图书介绍

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区域地理论丛 地理教育与地理教师专辑
  • 王静爱著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303143368
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:172页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:181页
  • 主题词:区域地理学-丛刊;地理学-教育-文集

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图书目录

地理学与大学地理教育3

地理学ABC&张兰生3

20世纪北京师范大学地理教育思想及理念的点滴回顾&方修琦9

国家精品课程中国地理“师范教学”网络模块建设&王静爱,邢晓明,张玉瑶16

高等地理教育国际合作的探索与反思——以全球地理教育在线中心项目为例&蔚东英21

地理教师与教材29

自觉提高素养,争取持续发展——谈地理教师的成长与成才&王树声29

打造“工具性”教材——十年初中地理教材改革实践及感悟&韦志榕39

英国中学地理教科书中区域地理内容的变化&陈红50

有效的地理教师培训的内涵、要素与实施策略&张素娟59

新课程背景下的地理“研修一体”实践&孟胜修64

关于中学地理教材和教师的知识更新——以气候为例&曾早早69

地理教学模式与教学评价79

新课程下的地理教学模式&李通79

初中阶段区域地理思维方法的培养&王丽88

教学过程中教师如何诠释地理课程标准&王燕津95

地理学科课例研究的实践&宋颢104

让绪论课引领学生走进地理之门&张素娟111

初中地理“地图”的有效教学策略&徐立松116

盲生“看”区域——以北京盲校学生地理学习为例&李艳梅123

评价促进学生发展&吉小梅127

2011届地理师范生毕业论文选135

海河流域日降水空间分布特征&胡永伟135

城市规划边界近缘“贴边建设”的成因及其隐患&胡延宇140

师范生地图讲述能力训练研究&黄世仙150

公费师范生地理教育实习现状的调查分析——以北京师范大学为例&邓先武156

国外地理教材分析——以英国《Horizons 1》教材为例&贺煜162

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