图书介绍
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- 华长慧著 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：9787107194528
- 出版时间：2009
- 标注页数：272页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：284页
- 主题词：教育改革－研究－中国
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图书目录
第一篇 站在教育之外看教育1
关于构建服务型区域教育体系的几个基本问题3
服务型区域教育体系浅论15
对增强教育服务经济社会能力的思考18
对促进教育与区域经济社会和谐发展的思考28
服务型区域高等教育体系构建中的政府管理行为探讨35
构建服务型区域教育体系 增强教育服务经济社会能力43
【附】宁波着力构建服务型区域教育体系50
宁波大学百名教授、博士进企业52
宁波：农民上大学 政府来“埋单”54
宁海成教职教助农增收55
第二篇 宁波教育发展之路57
创新：宁波教育发展之路59
实施“一号工程” 加快高教发展63
民办高等教育体制的多元模式70
构建师生互为主体的平台76
学科教学的创新89
点燃智慧的火花93
【附】把创新揳入教育的内核99
宁波取经记105
头脑是一支需被点燃的火把113
宁波：一套丛书打造一支队伍——让素质教育走进课堂 让中小学生学会创新116
第三篇 教育需要精心经营117
宁波教育发展的助推器——兼论教育经营119
高教园区建设与管理的“宁波模式”128
关于教育经营访谈——一位学者与一位教育改革实践者的对话137
【附】宁波创出“大学城”建设新模式147
宁波高教园区整合资源办大教育149
第四篇 教育均衡是和谐社会的基石153
让每个孩子都能受到良好教育155
加快基础教育均衡发展160
宁波基础教育发展的平台168
教育均衡是和谐社会的重要基石179
【附】宁波：走不断“追峰”的均衡之路189
宁波：义务教育“一个也不少”193
第五篇 学校要有自己的个性195
特色是学校兴旺之本197
质量是教育的生命线204
着力促进教育内涵发展211
【附】宁波启动“甬江学者”计划220
52名宁波考生进北大清华221
第六篇 重新审视教育评价223
教育评价：从起点看变化 从投入看产出225
教育评价理念与方法的一个重大革新235
【附】中小学和“三好生”说“再见”244
宁波职校全面实行学分制和弹性学制245
第七篇 当教育局长的感言247
把工作当学问做249
做官与做人、做事、做学问252
感悟领导力255
官者应当做到“四要”259
干部须有“三心”262
“官言”三忌264
追忆恩师钱老先生266
后记269