图书介绍

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初中段落写作分格训练的教与学
  • 李春有编著 著
  • 出版社: 北京:中国建材工业出版社
  • ISBN:7800902633
  • 出版时间:1993
  • 标注页数:328页
  • 文件大小:57MB
  • 文件页数:340页
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图书目录

序&文喆1

前言——段落写作分格训练教学法概论3

第一编 表达方式段17

第一章 记叙段17

第一节 叙事17

一、要素的交代18

第1格 从实际需要出发18

第2格 为叙事写人服务20

二、人称及其变换22

第3格 作者以第一人称“我”直接出现22

第4格 第二人称“你”指代对象有变化24

三、记叙的顺序27

第5格 多层次的顺叙27

第6格 追述性的插叙31

四、叙事的详略34

第7格 先概括叙述,后具体叙述34

第8格 详要有选择,略要有重点36

五、生动的叙事40

第9格 设置悬念和埋下伏笔40

第10格 对比(对照、映衬)44

第11格 欲扬先抑,掀起波澜47

第12格 欲显故隐,含蓄婉转51

第13格 结尾留余味54

六、与描写结合的记叙56

第14格 总体上用记叙,关键处作描写56

第15格 先用记叙作介绍,再借助想象来描写59

第二节 写人62

一、用事写人63

第16格 用一件事写一个人63

第17格 用几件事写一个人67

第18格 用一件事写几个人70

二、人物描写73

(一)肖像描写73

第19格 先简要记叙,再用一句比喻作描写73

第20格 比较对照,显示肖像变化77

(二)动作描写81

第21格 描写一个具有典型意义的动作81

第22格 描写一串动作表现人物性格、思想情感84

(三)语言描写87

第23格 话少含义多,神情动作相配合87

第24格 白描式的人物对话90

第25格 表述人物说话四样式92

(四)心理描写96

第26格 用猜测描写某种特定的情绪96

第27格 受触动产生一种感觉、一串自问98

(五)侧面描写人物101

第28格 用他人的反应作描写101

第29格 用相关的物品、环境作描写103

三、以环境来描写人104

第30格 点面结合描写环境,体现人物认识和情感104

第31格 自然环境描写及其象征意味107

第32格 环境描写与人物描写融为一体110

四、用场面来描写人112

第33格 以时空交插描写场面来写人112

第34格 以点面结合描写场面来写人114

第三节 记叙段中的说明和议论117

一、记叙段中的说明117

第35格 记叙中插入解释性说明117

第36格 说明成分包含在人物话语中120

二、记叙段中的议论122

第37格 先叙后议,深化思想122

第38格 叙毕总议,升华主题124

第二章 说明段126

第一节 说明方法段126

一、几种常用的说明方法127

第39格 定义、诠释法127

第40格 分类别法129

第41格 举事例法131

第42格 作比较法133

第43格 打比喻法135

第44格 列数字法137

二、多种说明方法综合运用139

第45格 列数字+下定义+举事例139

第46格 一种方法为主,套用其它方法141

第47格 按说明的需要选用多种方法144

第二节 说明顺序段146

第48格 时间顺序147

第49格 空间顺序150

第50格 逻辑顺序150

第三节 说明段中的记叙和议论154

一、说明段中的记叙155

第51格 用记叙引出说明对象155

第52格 让拟人化的说明对象以第一人称自述157

第53格 用记叙结合描写作生动的说明159

二、说明段中的议论161

第54格 在说明之后,简要议论说明对象161

第55格 以一段议论,作说明文结尾163

第三章 议论段164

第一节 论证说理164

一、提出论点段165

第56格 针对某种流行的说法提出论点165

第57格 先简述人物、事例,再提出论点167

第58格 与错误主张作对比,直接提出论点171

二、各种论证段173

第59格 用一个事例证明论点173

第60格 用多个事例证明论点175

第61格 讲道理来证明论点177

第62格 例证和道理论证相结合179

第63格 以分论点作为论据,证明中心论点181

第64格 正反对比论证184

第65格 比喻论证186

第66格 归谬法驳敌论188

第67格 反证法驳敌论190

三、作出结论段192

第68格 以排比反问句作结论192

第69格 提出具体措施,发出有力号召194

第二节 议论段中的记叙和说明196

一、议论段中的记叙196

第70格 用记叙来引出论点196

第71格 记叙事例作为论据197

二、议论段中的说明197

第72格 对概念作说明为议论服务197

第73格 对词义作诠释为议论服务199

第四章 抒情段201

第74格 贯注情感于记叙的对象202

第75格 抒情融入说理205

第76格 赞赏说明对象的特性或功用207

第77格 演化为准确有力的论证,体现于热烈诚挚的号召210

第二编 修辞运用段214

第一章 侧重意境的修辞214

第一节 比喻214

第78格 几个比喻描写同一种自然景物214

第79格 一个比喻描写社会生活景象216

第80格 一个或几个比喻描写人物形象218

第81格 用一个或几个比喻描写说明对象221

第82格 用一个比喻论证观点223

第83格 用一串比喻论证观点226

第二节 借代228

第84格 借特征或局部代替本体228

第三节 拟人230

第85格 把动物植物人格化作描写230

第86格 把自然景物人格化作描写232

第87格 把说明对象人格化作说明233

第四节 夸张235

第88格 用夸张描写事物或场景236

第五节 对比239

第89格 运用对比描写人物239

第90格 运用对比论证观点243

第六节 设问、反问245

第91格 记叙、说明、议论中的设问245

第92格 设问和反问的交错重叠247

第二章 侧重词语、结构的修辞249

第一节 反语249

第93格 讽刺性反语和愉快性反语249

第二节 引用253

第94格 记叙和议论中的引用253

第三节 反复257

第95格 连续反复和间隔反复257

第四节 排比259

第96格 整齐的排比260

第97格 复杂的排比261

第三编 段与段265

第一章 首尾段265

第一节 首段265

第98格 开篇点题法266

第99格 形象引入法269

第二节 尾段273

第100格 戛然而止,简洁含蓄273

第101格 意在言外,升华主题278

第二章 上下段283

第一节 并列关系284

第102格 并排平列,不分主次284

第二节 连贯进层关系285

第103格 贯通连续,不断深入285

第三节 因果关系289

第104格 先因后果和先果后因289

第四节 说明关系290

第105格 下段说明解释上段290

第五节 转折关系290

第106格 下段扭转上段语意方向292

第六节 过渡关系294

第107格 总述到分述的过渡,承上启下的过渡294

第七节 总分关系297

第108格 反映思维条理,形成文章结构297

附录304

一、让你的语汇“脱贫致富”304

第1格 万物皆有其名305

第2格 手脚耳目的动作306

第3格 多彩的世界308

第4格 细听万籁309

第5格 比喻词集萃310

第6格 重叠起来看311

第7格 成语、惯用语312

第8格 歇后语313

第9格 词语与数字314

第10格 新词语315

二、表情达意句式多316

第1格 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句317

第2格 否定句318

第3格 省略句318

第4格 无主句319

第5格 倒装句319

第6格 独词句321

第7格 独立语321

第8格 长短句323

第9格 复杂的单句325

第10格 复句326

三、学会标点,速成有方326

第1格 学“理论”327

第2格 “读”标点327

第3格 “说”标点327

后记328

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