图书介绍
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- （美）马克马利（C.A.Mcmurry）著；杨廉译 著
- 出版社： 北京：商务印书馆
- ISBN：
- 出版时间：1929
- 标注页数：212页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：217页
- 主题词：
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图书目录
1.学校设计1
2.完全的设计举例15
3.以设计为大单位之意义35
4.扩大的实物教授（或设计）及其对于学习历程的关系49
5.于正当情形之下工作的三原则68
6.采大设计为研究单位底趋势之发达79
7.以大设计为基础而使科学趋于约99
8.严重对付大单位以扩大教育111
9.以设计为基础的大功课计昼124
10.大教学单位是教授的大基础138
11.盐河设计与灌溉156
12.以盐河设计解释设计教学法177
13.以设计为基础底班教授法195