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学习篇3

1亲子伴读，智慧共享——影响8

2高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数8

3鼓励孩子多问“为什么”——兴趣16

4让书本生活化，让学习游戏化——方法26

5开采孩子大脑中的“金矿”——智力36

6让孩子与书“亲密接触”——阅读43

7孩子在学习中成长，在摸索中前行——探索50

8不做孩子的“监工”——思考57

9多让孩子“自己来”——自觉64

10谁动了孩子的童年——快乐75

11别让分数成为孩子的枷锁——放松82

12把孩子打磨成钻石，每个切面都闪光——全能86

引导篇95

1为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标——目标95

2给孩子的问题挖个“引水渠”——提问103

3帮助孩子给情绪贴上序号——自控110

4让孩子和挫折握手言欢——坚强118

5阳光聚焦才能燃烧，孩子专注才能成功——专注123

6给孩子金山银山，不如培养孩子好习惯——习惯132

7用放大镜发现孩子的闪光点——天赋141

8锁定孩子的最佳才能坐标——特长148

9让孩子懂得“百善孝为先”——孝顺156

10用赞美的雨滴滋润孩子的心田——鼓励163

11将孩子推到人群中去——交际174

12去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利——个性182

亲子篇191

1教育从读懂孩子的心开始——了解191

2为爱点一盏灯——爱护196

3为沟通搭一座桥——沟通203

4什么样的水，养什么样的鱼——氛围211

5做孩子的好朋友，陪孩子一起玩物长志——平等218

6穿上孩子的鞋走路——换位226

7在孩子的心里撒下一颗爱的种子——关心232

8孩子有自己的时间表——自由238

9不要以爱的名义伤害孩子——空间245

10让“良言”如阳光照亮孩子的心房——交流251

11给孩子100%的爱，也要给孩子100%的尊重——尊重257

12把握爱的尺度，再富也要穷孩子——适度265