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课程建设促学校特色发展 北京市普通高中自主排课实验学校课程建设的行动研究
  • 张铁道主编;李奕,杨德军副主编 著
  • 出版社: 北京:中国劳动社会保障出版社
  • ISBN:7504587824
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:344页
  • 文件大小:113MB
  • 文件页数:355页
  • 主题词:

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图书目录

导论 自主·变革·质量——北京市普通高中自主安排新课程实验研究报告1

第一章 阶梯·生成·活力——北京二中“阶梯式模块”结构与生成性课程体系37

第二章 人文·科技·大气——北京四中“以人文教育为基础,以科技教育为特色”课程体系81

第三章 基础·发展·卓越——北师大实验中学“必修+专修+选修+综合实践活动”课程体系105

第四章 人文·自主·和谐——北师大二附中“6+1+1”课程体系131

第五章 全面·多样·独特——北师大附中“全人格、高素质”课程体系167

第六章 自主·选择·创新——人大附中“基础课程+拓展课程+综合课程+德育课程”课程体系203

第七章 基础·分层·高效——北京一零一中学“重基础、层次化、生成性、系列化”课程体系241

第八章 多元·开放·优化——北京市潞河中学满足学生多样需求的多元多层次课程体系269

第九章 本土·国际·未来——北京中加学校中外合璧课程体系313

第十章 人本·多元·特色——北京市盲人学校“以生为本、特色发展”课程体系331

后记343

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