图书介绍
教师专业标准与发展机制PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李方，钟祖荣主编 著
- 出版社： 北京：北京出版社
- ISBN：7200054135
- 出版时间：2004
- 标注页数：269页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：276页
- 主题词：教师－研究－世界－文集
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
教师专业标准与发展机制PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
序&李方 钟祖荣1
第一编 教师专业标准与任职培训标准18
Ⅰ.教师专业标准（加利福尼亚州1997年）18
Ⅱ.发展成为一名专业教育工作者：档案袋指南40
Ⅲ.专业教师任职培训质量与效果标准（加利福尼亚州2001年）53
Ⅳ.新任教师培训计划的质量与效果标准（加利福尼亚州2002年）99
第二编 教师专业发展的国际比较研究128
Ⅰ.终身学习：教师专业发展的模式与影响因素128
Ⅱ.澳大利亚教师专业发展概况及案例199
Ⅲ.教学领域发生变化，师范教育怎能落后211
Ⅳ.重新思考教师培训的问题216
第三编 教师专业发展的制度、机制与实践226
Ⅰ.教师专业发展的指导原则：寻求各种方法的最佳结合226
Ⅱ.教师专业发展的内容、过程与环境234
Ⅲ.学校领导推动教师专业发展的调查239
Ⅳ.标准化的教师专业发展制度244
Ⅴ.教育改革中的学校文化和教师文化251
Ⅵ.在实践中支持教师的发展259
后记269