图书介绍
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- 雷湘竹主编；冯很季林，蒋慧副主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561793022
- 出版时间：2012
- 标注页数：267页
- 文件大小：213MB
- 文件页数：276页
- 主题词：学前儿童－游戏课－师范大学－教材
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图书目录
绪论1
第一节 学前儿童游戏研究的历史与现状1
第二节 学前儿童游戏研究的原则与方法6
第三节 学前儿童游戏学习的意义与学习指南10
第一章 游戏的概述14
第一节 学前儿童游戏的概念15
第二节 学前儿童游戏的特征19
第三节 游戏的精神27
第二章 学前儿童游戏的理论34
第一节 早期游戏理论34
第二节 现代游戏理论38
第三章 学前儿童游戏的分类与发展56
第一节 学前儿童游戏的分类57
第二节 学前儿童游戏的发展66
第四章 儿童游戏的价值与学前儿童的发展76
第一节 游戏对儿童身心发展的价值77
第二节 学前儿童游戏与特殊儿童的身心发展90
第五章 学前儿童游戏与教育101
第一节 游戏在我国幼儿园教育活动体系中的地位102
第二节 学前儿童游戏与幼儿园课程的关系110
第三节 游戏与幼儿园教学的关系121
第六章 学前儿童游戏环境的创设132
第一节 学前儿童游戏环境的特点及游戏环境规划的意义133
第二节 学前儿童游戏环境创设的要求141
第三节 学前儿童游戏环境评价的策略152
第七章 学前儿童游戏观察162
第一节 学前儿童游戏观察的意义及影响因素163
第二节 学前儿童游戏的具体观察166
第八章 学前儿童游戏指导185
第一节 学前儿童游戏指导概述186
第二节 学前儿童游戏指导的全过程188
第九章 幼儿园各类游戏的指导209
第一节 幼儿角色游戏的指导210
第二节 幼儿建构游戏的指导216
第三节 幼儿表演游戏的指导223
第四节 幼儿规则游戏的指导230
第十章 游戏治疗理论及其在幼儿园中的应用243
第一节 学前儿童游戏治疗的概述243
第二节 学前儿童游戏治疗的理论与发展246
第三节 游戏治疗的理论及实践成果在幼儿园教育中的应用252
参考文献264