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结题报告3

走进人文家园&贾红3

教学案例选编9

让课堂充满人文关怀（导言）&史永胜9

高中一年级语文开课教案&贾红9

门槛&贾红12

愚溪诗序&李自莲14

古诗词单元互动式教学实录&张凡18

走近李清照&于娟23

念奴娇·赤壁怀古&谭铁军26

我与地坛&王丽28

简笔与繁笔&曹桂云31

引导学生走进精神的家园&贾红33

于细微处见真情&贾红34

从创造中找到自我——作文的立意&李自莲37

如何在小说中刻画鲜活丰满的人物形象&傅晓东42

记叙文中的场面描写&陈春媚45

构思新巧 个性飞扬&时洪波48

教师论文选编55

新课改为我们提供了人文精神展示的广阔舞台（导言）&邓伟菁55

多渠道培养学生写作能力的策略&李自莲55

古诗词鉴赏技巧浅谈&于娟57

汲取课文营养，丰富表达内涵&傅晓东58

浅谈古诗词教学中的审美设计&周绪涛59

弘扬人文精神，提高人文素养&史永胜60

守望人文家园&张凡62

研究性写作的作文教学是倡导人文性的重要途径&肖阳生63

说明文教学与生活链接&武延梅64

引导学生体味真实与深刻&曹桂云67

复兴人文教育，语文教师责无旁贷&周济68

在作文教学中应着重培养学生的想象力&谭铁军69

让学生的作文语言闪耀个性的光芒&时洪波71

问文哪得新如许 为有源头清水来&王丽73

小试牛刀&胡育红75

分层推进，因人批文——作文评改方法新探&陈春媚77

师生习作选编81

让人文精神之花开放在写作之中（导言）&肖阳生81

我们的生活我做主&李自莲82

唉，中国人别活得那么累&傅晓东83

竞争&贾红84

鲁迅作品中的三个女人&贾红84

教师要使自己的生命丰富多彩&贾红85

剧本：门槛&贾红86

拒绝诱惑 健康一生&周济87

奶奶的手&卢加才88

因为心存阳光&周济89

七嘴八舌论衣着&高一（5）班 孙艺洁89

静水流深的母爱&高二（4）班 李婧90

我的父亲、母亲&高二（9）班 江玉91

梦想&高一（5）班 蔡梦乔91

奏响追求的旋律，扬起进取的风帆&高一（6）班 程晓曼92

雕琢完美人生——塑造自我&高一（11）班 郝俊菲93

付出爱的人只有你&高二（1）班 郑春宝94

简单的幸福&高二（5）班 杨铧94

简单的生活&高二（6）班 杨秀秀95

灼灼光华的清澈灵魂&高二（8）班冯林珍96

关于浪漫的话题&高三（3）班 徐丽97

爱金庸武侠的理由&高三（2）班 袁慧97

军训三度空间&高一（3）班 梁鑫98

看，天上那两颗星星&高一（6）班 刘雪琴99

梦开始的地方&高一（11）班施艳丽100

难忘他的激情&高一（8）班赵君秋100

四季的美丽&高三（3）班万红艳101

望星空——星星们的对话&高一（14）班 王鹏102

五星红旗的自白&高二（13）班 周丹103

信任&高二（13）班 翁朦104

面对大海——感悟成长&高一（12）班 张杰105

真的爱你&高二（1）班 瞿萨105

走近李白&高二（11）班徐智云106

走近王维&高二（9）班赵琳107

丑陋的背面未必不是美丽&高二（2）班胡珍珍107

深爱无痕&高一（9）班 孙静108

回首&高一（9）班 韩莹108

爱与不爱&高二（4）班权明芳109

“和”与“争”&高三（10）班 胡琼110

我们到底需要什么？&高三（10）班 罗敏110

众口纷纭&高二（7）班 袁芳111

曾经的孩子长大了&高二（7）班柳梦婷112

从韩寒说起&高三（15）班 范昱112

每逢佳节倍思亲&高三（4）班王俊丰114

感叹千年&高二（5）班詹晨114

禁足的风——读庄子&高三（10）班杨露露115

两株石榴树&高三（12）班兰芳116

那一年&高三（4）班姚晓燕117

品味苦涩&高三（7）班周燕丽118

平凡也有魅力&高三（8）班王显林119

我言秋日胜春朝&高三（13）班时圣明119

勿被个性所障目&高三（8）班冯小强120

走过冬季&高三（11）班倪扬121

面朝大海，春暖花开&高三（14）班石康艺122

燃烧的爱&高一（15）班凡琳云123

那段日子&高一（15）班李莉莉124