图书介绍
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- 中国教育报刊社，人民教育家研究院组编；马承著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303194766
- 出版时间：2015
- 标注页数：294页
- 文件大小：38MB
- 文件页数：301页
- 主题词：英语－教学法－研究
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图书目录
我的成长之路4
一、探索英语学习的奥秘4
二、走在传播教法的路上12
三、投身民办教育的时代浪潮26
我的英语教育观35
一、直呼式韵律英语教学法——低幼年级英语教学观及理论基础35
二、“字母、音素、音标三位一体”教学法——语音教学观及理论基础43
三、“词汇、语法、阅读三位一体”教学法——词汇、语法、阅读教学观及理论基础63
四、十年五千词英语能过关（上篇）72
五、十年五千词英语能过关（下篇）75
走进课堂，教学实践81
一、直呼式韵律英语教学法教学策略81
二、直呼式韵律英语教学法课堂实录95
三、“字母、音素、音标三位一体”教学法教学策略101
四、字母名称音、音素和音标教学课堂实录124
五、马承“字母、音素、音标三位一体”教学法教案（共13课时）135
六、“词汇、语法、阅读三位一体”教学法教学策略153
七、词汇、语法和阅读教学课堂实录201
社会反响217
一、总体统筹 多元综合——论马承外语教学法的特色217
二、孜孜求索为教育拳拳爱心育人才221
三、西部义务讲学——变英语“难学”为“易学”的“三位一体”教学法224
四、一种基于时代强音的英语教学法225
五、学英语从认字开始——马承“三位一体”教学法与《小学英语》228
六、“三位一体”教学法：为学英语快速奠基231
七、以学生为本是教学成功的关键235
八、小学英语教学的新思路——“三位一体”教学法的应用体会237
九、来自一线的实验报告240
十、来自家长的评价247
十一、初中英语马承“三位一体”教学法实验总结报告251
十二、马承英语“三位一体”教学法——英语教师的教法词典254
十三、山东淄博五中用“马法”教学取得显著成效259
十四、“三位一体”教学法能解决什么262
十五、高中英语实验——马承英语“词汇、语法、阅读三位一体”教学法的实验报告264
十六、英语学习的金钥匙——马承英语教学法的研究和实践272
十七、马承英语是我一生的追求275
十八、来自马承英语培训基地的实验报告——广西金塔外国语学校部分班级成绩对照278
十九、万物皆规律有法通英语——记学员学马承英语有感282
二十、著名专家学者评说马承英语教学法285
附 录289
成果一览289
后 记292