图书介绍
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- 陈光全，杨争林主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303151714
- 出版时间：2013
- 标注页数：268页
- 文件大小：95MB
- 文件页数：278页
- 主题词：小学教育－德育－高等学校－教材
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图书目录
第一章 小学德育课程教材分析1
第一节 小学德育课程教材的基本特点1
第二节 小学德育课程教材的体系结构8
第三节 教材中的课题、话题与案例16
第四节 教材中的文字、图画和留白20
第二章 小学德育课程教学设计36
第一节 小学德育课程教学设计概述36
第二节 小学德育课程教学设计的优化43
第三节 小学德育课程教学设计要注意的问题56
第三章 小学德育课程资源的开发利用63
第一节 小学德育课程资源概述63
第二节 小学德育课程校内资源的开发利用68
第三节 小学德育课程校外资源的开发利用79
第四节 小学德育课程信息技术的应用81
第四章 小学德育课程活动教学88
第一节 小学德育课程活动教学概述88
第二节 小学德育课程主题活动教学95
第三节 小学德育课程游戏活动教学108
第四节 小学德育课程社会实践活动教学115
第五章 小学德育课程对话教学126
第一节 小学德育课程对话教学概述126
第二节 课堂场域中教师与学生对话131
第三节 学生与德育教材文本对话141
第四节 教师引领对话教学的教育艺术147
第六章 小学德育课程学习165
第一节 小学德育课程学习概述165
第二节 小学德育课程的自主学习172
第三节 小学德育课程的体验学习179
第四节 小学德育课程的反思学习192
第五节 小学德育课程问题解决学习203
第七章 小学德育课程作业213
第一节 小学德育课程作业概述213
第二节 小学德育课程作业的四大转变217
第三节 小学德育课程作业的创新225
第八章 小学德育课程改革的发展趋势239
第一节 大力提升小学德育课程教学的诗意性品质239
第二节 提升小学德育课程教学的立美育人性品质244
第三节 大力提升小学德育课程教学的幸福性品质255
第四节 小学德育教师的发展愿景261
参考文献266