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学习理论与有效教学
  • 刘晓明主编;编者陈西君,辛欣,马菁菁,袁瑛,王玥,吴欣洋 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787560289717
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:274页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:281页
  • 主题词:教学研究

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图书目录

主题一学习与教学概述1

话题一学习的内涵与类型1

话题二教学与有效教学8

话题三学习与教学的关系13

主题二行为学习论与教学21

话题一行为学习论原理21

话题二行为学习论的教学观34

话题三行为学习论与教学实施40

主题三认知学习论与教学48

话题一认知学习论原理48

话题二认知学习论的教学观56

话题三认知学习论与教学实施62

主题四人本学习论与教学71

话题一人本学习论原理71

话题二人本学习论的教学观77

话题三人本学习论与教学实施84

主题五心理发展与教学91

话题一 中小学生的心理发展91

话题二心理发展与教学准备99

话题三心理发展与教学实施106

主题六个别差异与教学113

话题一 中小学生的个别差异113

话题二个别差异与教学准备118

话题三个别差异与教学实施124

主题七 学习动机与教学129

话题一 中小学生的学习动机129

话题二学习动机与教学准备138

话题三学习动机与教学促进145

主题八学习策略与教学153

话题一 中小学生的学习策略153

话题二学习策略与教学方法162

话题三学习策略与教学指导169

主题九学习迁移与教学177

话题一 中小学生的学习迁移177

话题二学习迁移与学习结果183

话题三学习迁移与教学促进189

主题十认知学习与教学196

话题一中小学生的认知学习196

话题二认知学习与教学目标203

话题三认知学习与教学过程210

话题四认知学习与教学评价217

主题十一情感学习与教学225

话题一 中小学生的情感学习225

话题二情感学习与教学目标230

话题三情感学习与教学过程235

话题四情感学习与教学评价240

主题十二技能学习与教学247

话题一 中小学生的技能学习247

话题二技能学习与教学目标253

话题三技能学习与教学过程259

话题四技能学习与教学评价267

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