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上篇 教之道4

第一章 论道推进有灵魂的教学&田保华4

构建和谐高效情智共生的课堂&曹艳萍8

生态课堂：效益的课堂&李朋辉12

教学是件简单的事&卢臻16

抛弃浮华 追求教学的真谛&李兴新19

教师的问题意识哪去了&王万军23

道德课堂之我见&于佳希27

第二章 践行课堂热闹了，合作就有效吗&陈琬洁30

孩子，今天被小组合作了吗&代旭锋34

不要当扼杀学生想象力的杀手&张书战36

教学，从预期的学习结果开始&周文胜38

让我们一起来思考&白雪41

一枝独秀不是春，万紫千红春满园&李洁43

备课也要“备自己”&贺红晓46

教学需要“一分钟”&申福朋48

对学生上课不专心听讲的思考&常卫东52

微笑在课堂中的作用&丁国强56

表扬也需要智慧&曹军58

课堂提问之“点将”与“不点将”&赵蕾61

提问的魅力&靳凡玮64

学生不举手咱老师有错&白永霞66

精彩的课件不如让学生身体力行&孙丽娜70

作业设计，从“四问”开始&齐华72

让作业“活”起来&田慧婧75

教师如何更好地布置家庭作业&李娟78

第三章 智慧为学生，情愿低到尘埃里&阴志玲84

构建道德课堂，请从关注每一个学生开始&贾新菊86

我们的教学落伍了吗&张玫89

课堂上的“沉默一族”&宋雪花92

相信学生，该放手时就放手&袁洪飞95

只有我变“新”，学生才不变“心”&姜威97

我是精彩舞台下唯一的观众&刘华99

珍视课堂上的“意外事件”&张保泉101

课堂也会因遗憾而美丽&王柯104

不是孩子的错&张玉106

小白“人”与大红“人”&李天勇109

孩子，你的情绪我在乎&苌慧霞113

聆听导学案的声音&陈泽清116

作业可以这样批改&王丽军118

让批改作业的笔慢下来&李景璞121

“奇迹”真的发生了&李冬娴124

两个“没想到”&赵慧126

老师，让我闻一闻好吗&魏献锋128

第四章 发现解堵&陈玉凤132

做一个捡贝壳的女人&陈爱勤134

一辈子的冤案&张海山136

你的爱是否很功利&景丽丽139

校园随想&王彦立141

“杯”“瓢”考&田德震143

一角书香&代晓雯146

习惯&王瑞148

云大侄子&王慧娟150

有多少梦可以如此坚持&苏静娟155

做纯粹之人，做纯粹之事&张春丽157

错字，谁之“过”&韩宏涛159

从电视剧到小溪流&朱鹏举161

下篇 课之法168

第五章 语文教学内容处理，基于教材分析&王茹168

教语文，其实很简单&魏宝香171

我们的语文教学该回家了&李贺174

语文课堂教学中幽默的运用&徐国平177

对“讲读法”与“以读代讲”的思考&陈晶181

让文言文教学焕发光彩&贾会彬184

“同伴阅读”让写作更有意义&李玲190

博文点燃课堂精彩&郭沛193

这样做，习作教学会更有效&杨爱红197

第六章 数学理想的数学课堂&宋丽慧202

数学其实很简单&石明晶205

整合学科资源 展示数学风采&刘胜208

浅谈小学数学探究性课堂教学&王英212

用概念自身的意思来突破&陈正和215

让方程教学简单起来&张玫217

第七章 英语提高小学英语词汇教学的有效性&边清香220

优化课堂教学的关键在于“悟”和“度”&张春玲224

我心中的一节好课&李茹228

第八章 政史地剥茧抽丝悟真知&李仲达232

联系生活 巧设问题 提高效率&郭建芳236

课堂教学不必眼花缭乱&徐龙强239

地理三行情书&杨新轩242

第九章 理化生《功率》教学反思&赵伏莲246

对初三化学两个实验的思考和改进&李军鸽248

初中生物学生自主学习能力的培养&魏风琴250

开放性作业助力生物课堂&王小利254

第十章 音体美我喜欢扎扎实实的音乐课&刘莺歌260

他们不应该是“中间沉默层”&陈志远264

一堂体育观察课的启示&翟永强266

努力让美术课堂更精彩&任建鲲269

这片空地上，孩子的世界不分对错&赵静272