图书介绍
高中化学新课程专题教学法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王秋等编著 著
- 出版社： 北京：化学工业出版社
- ISBN：9787122105950
- 出版时间：2011
- 标注页数：142页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：151页
- 主题词：化学课－教学法－高中
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图书目录
第一章 导论 走进高中化学新课程1
第一节 化学教育的新视野1
一、为提升大众科学素养的化学1
二、让不同的学生学习不同的化学3
三、通过实验的线索学习化学4
四、揭示化学课程的人文内涵5
第二节 高中化学新课程的结构10
一、我国普通高中课程结构的改革11
二、高中化学新课程的结构特点11
第三节 高中化学新课程的内容14
一、高中化学新课程内容的选择14
二、高中化学新课程内容设计15
思考与讨论16
第二章 元素化合物专题教材分析与教学研究17
第一节 元素化合物知识的内容分析17
一、元素化合物知识的教育价值17
二、元素化合物知识的内容标准分析19
第二节 元素化合物专题教材分析21
一、无机化合物内容体系21
二、有机化合物内容体系24
第三节 元素化合物专题教学研究29
一、学生学习心理分析29
二、元素化合物知识的教学策略30
第四节 元素化合物专题教学案例分析41
案例1 含氯消毒剂组成和性质41
案例2 莽草酸——烃及其衍生物复习45
思考与讨论48
教学实践课题48
第三章 化学概念原理专题教材分析与教学研究53
第一节 化学概念原理知识的内容分析53
一、化学概念原理知识的教育价值53
二、化学概念原理知识的内容标准分析54
第二节 化学概念原理知识专题教材分析56
一、化学概念原理知识的选材特点56
二、化学概念原理教材分析58
第三节 化学概念原理专题教学研究59
一、学生学习心理分析59
二、化学概念原理的教学策略61
第四节 化学概念原理专题教学案例分析66
案例1 感受氧化还原反应66
案例2 化学计量在实验中的应用70
案例3 离子反应说课73
思考与讨论76
教学实践课题76
第四章 有关过程与方法内容专题教材分析与教学研究79
第一节 过程与方法的内容分析79
一、过程与方法的教育价值79
二、过程与方法内容标准分析81
第二节 过程与方法内容专题教材分析86
一、过程与方法内容的选材特点86
二、教材体系及内容分析87
第三节 过程与方法内容专题教学研究94
一、学生学习心理分析94
二、过程与方法内容的主要学习方式96
三、过程与方法内容的教学策略96
第四节 过程与方法专题教学案例分析103
案例1 高中化学引言103
案例2 铁与生命动力105
思考与讨论108
教学实践课题109
第五章 具有STS涵义的课程内容专题教材分析与教学研究112
第一节 具有STS涵义的课程内容分析112
一、STS教育及意义112
二、涉及STS涵义的课程内容标准分析114
第二节 具有STS涵义的课程内容专题教材分析117
一、具有STS涵义课程内容的选材特点117
二、具有STS涵义课程内容的教材分析118
第三节 具有STS涵义的课程内容专题教学研究125
一、学生学习心理分析125
二、具有STS涵义课程内容的主要学习方式126
三、具有STS涵义课程内容的教学策略126
第四节 STS教学案例分析136
案例1金属矿物的开发利用136
案例2功能高分子材料138
思考与讨论140
教学实践课题140