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高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育研究
  • 马进等主编 著
  • 出版社: 兰州:甘肃民族出版社
  • ISBN:7542117459
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:383页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:396页
  • 主题词:爱国主义教育-教学研究-高等学校

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图书目录

第一篇 高校思想政治理论课教学中爱国主义教育的思想资源第一章 马克思恩格斯的爱国主义理论1

第一节 马克思恩格斯的爱国主义理论的形成与发展2

第二节 马克思恩格斯的爱国主义理论14

第二章 列宁斯大林的爱国主义理论25

第一节 列宁斯大林的爱国主义理论25

第二节 列宁斯大林的爱国主义实践37

第三章 党的四代中央领导核心的爱国主义理论42

第一节 以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的爱国主义理论42

第二节 以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体的爱国主义理论49

第三节 以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体的爱国主义理论56

第四节 以胡锦涛为核心的党的第四代中央领导集体的爱国主义理论63

第四章 马克思主义经典作家的爱国主义理论特色86

第一节 历史唯物主义是马克思主义经典作家爱国主义的世界观86

第二节 国际主义是马克思主义经典作家爱国主义理论的最高境界90

第三节 民族精神是马克思主义经典作家爱国主义理论的核心内容94

第二篇 高校思想政治理论课教学中爱国主义教育的内容第五章 “马克思主义基本原理概论”课中的爱国主义教育104

第一节 “原理”课中爱国主义教育的意义105

第二节 “原理”课中爱国主义教育的内容110

第三节 “原理”课中爱国主义教育的特色121

第六章 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中的爱国主义教育134

第一节 “概论”课中的爱国主义教育的意义135

第二节 “概论”课中的爱国主义教育的内容139

第三节 “概论”课中的爱国主义教育的优势154

第七章 “中国近现代史纲要”课中的爱国主义教育159

第一节 “纲要”课中爱国主义教育的意义160

第二节 “纲要”课中爱国主义教育的内容163

第三节 “纲要”课进行爱国主义教育的优势169

第八章 “思想道德修养与法律基础”课中的爱国主义教育174

第一节 “基础”课中爱国主义教育的意义174

第二节 “基础”课中爱国主义教育的内容177

第三节 “基础”课中爱国主义教育的特色197

第三篇 高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育应处理好几个关系第九章 高校思想政治理论课教学中热爱祖国与热爱中国共产党的关系205

第一节 中国共产党的领导地位是历史形成的205

第二节 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心216

第三节 高校思想政治理论课教学中坚持热爱祖国与热爱中国共产党的统一226

第十章 高校思想政治理论课教学中热爱祖国与热爱社会主义的关系237

第一节 走社会主义道路是中国历史发展的必然和中国人民的选择237

第二节 建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的要求243

第三节 高校思想政治理论课教学中坚持热爱祖国与热爱社会主义的统一249

第十一章 高校思想政治理论课教学中热爱祖国与坚持改革开放的关系257

第一节 改革开放是党领导中国人民进行的第二次伟大革命257

第二节 改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路272

第三节 高校思想政治理论课教学中坚持热爱祖国与坚持改革开放的统一282

第四篇 高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育的特色第十二章 高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育的民族特色291

第一节 爱国主义是中华民族精神的核心292

第二节 爱国主义是中华民族团结统一的精神纽带301

第三节 高校思想政治理论课教学应突出爱国主义教育的民族特色306

第十三章 高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育的时代特色328

第一节 以改革创新为核心的时代精神是中国社会发展进步的强大动力328

第二节 时代精神是民族精神的创新和丰富336

第三节 高校思想政治理论课教学应突出爱国主义教育的时代特色341

第十四章 高校思想政治理论课教学中的爱国主义教育的文化特色351

第一节 中华民族传统文化是高校思想政治理论教学中爱国主义教育的理论源泉351

第二节 高校思想政治理论课程教学应突出爱国主义教育文化特色359

第三节 加强爱国主义教育,增强当代大学生的民族文化认同感368

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