图书介绍
小学数学课堂教学提问技能操作与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王凤桐，纪方丛书主编；刘红燕，于艳丽，赵松芝本书主编 著
- 出版社： 北京：首都师范大学出版社
- ISBN：9787565621314
- 出版时间：2014
- 标注页数：125页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：134页
- 主题词：小学数学课－课堂教学－教学研究
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图书目录
第一章 教学技能概说1
一、教师必须掌握职业技能1
二、教学技能的分类5
三、技能训练要求具体、明确12
四、强调“临床实践”，亲身体验教学14
五、反馈真实，矫正迅速15
六、机动灵活，便于实践16
七、个别教学代替了班级教学17
第二章 提问技能的定义18
一、提问技能的定义18
二、数学课堂上的有效提问21
第三章 提问技能的功能23
一、定向23
二、激发、强化学生学习积极性24
三、启发思考，发展能力25
四、反馈矫正26
第四章 提问技能的构成要素27
一、提问的结构27
二、提问的措辞32
三、提问的焦点化34
四、面向全体，合理分配35
五、提问的停顿37
六、反馈矫正，训练思维38
第五章 提问技能的类型51
一、按认知水平分类51
二、按提问技巧分类62
三、按提问过程分类71
第六章 提问技能的使用策略79
一、必须设计好关键问题和主要问题79
二、提问必须有启发性80
三、提问要生动81
四、提问要流畅82
五、培养学生质疑问题的能力84
第七章 提问技能的评价项目90
第八章 提问技能的整合设计91
一、教学技能整合概说91
二、提问技能整合设计课例94
第九章 提问技能课题研究109
一、问题的提出109
二、研究目的113
三、研究过程113
四、教学效果125