图书介绍
学前儿童科学教育与活动指导PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邱淑慧主编；崔玉良，刘超，李方芹，李慧英副主编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504168733
- 出版时间：2012
- 标注页数：229页
- 文件大小：91MB
- 文件页数：237页
- 主题词：学前儿童－科学教育学－幼儿师范学校－教材
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图书目录
第一章 学前儿童科学教育概述1
第一节 概念2
第二节 学前儿童科学教育的意义12
第三节 我国学前儿童科学教育的历史发展19
第二章 学前儿童科学教育的理论基础29
第一节 建构主义学习理论30
第二节 儿童生活教育理论37
第三节 儿童游戏理论42
第三章 学前儿童科学教育的目标53
第一节 学前儿童科学教育的情感目标54
第二节 学前儿童科学教育的方法技能目标58
第三节 学前儿童科学教育的知识目标63
第四章 学前儿童科学教育的内容73
第一节 学前儿童科学教育内容的选编原则74
第二节 学前儿童科学教育的内容分析86
第五章 学前儿童科学教育的方法及其活动设计指导97
第一节 观察法及其活动设计指导98
第二节 科学探究法及其活动设计指导108
第三节 科学游戏及其活动设计指导123
第六章 幼儿园科学区域活动的设计与指导137
第一节 幼儿园科学区域活动环境的创设138
第二节 幼儿园科学区域活动的设计148
第三节 幼儿园科学区域活动的指导150
第七章 学前儿童日常生活中科学活动的指导165
第一节 幼儿园日常生活中的科学活动指导166
第二节 家庭生活中的科学活动指导174
第八章 学前儿童科学教育的评价185
第一节 学前儿童科学教育评价的概念与内容标准186
第二节 学前儿童科学教育评价的方式195
第九章 各国学前儿童科学教育简介与发展趋势211
第一节 美国的学前儿童科学教育212
第二节 英国的学前儿童科学教育217
第三节 澳大利亚的幼儿园科技课程大纲219
第四节 日本的学前儿童科学教育223
第五节 学前儿童科学教育的发展趋势225
参考文献229