图书介绍
小学音乐课程与教学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陶晓勇主编；郝宸乐，刘绮，卢晓梅，陶晓勇编者 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560296777
- 出版时间：2014
- 标注页数：193页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：200页
- 主题词：音乐课－教学研究－小学－高等职业教育－教材
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图书目录
上编（低年级1—2年级）3
第一章 低年级儿童音乐学习的能力指标3
第一节 低年级儿童“感受与欣赏”学习能力指标构成7
第二节 低年级儿童“表现”学习能力指标构成13
第三节 低年级儿童“音乐创造”学习能力指标构成19
第四节 低年级儿童“音乐与相关文化”学习能力指标构成25
第二章 低年级音乐教材分析31
第一节 从“感受与欣赏”领域分析教材31
第二节 从“表现”领域分析教材34
第三节 从“音乐创造”领域分析教材37
第四节 从“音乐与相关文化”领域分析教材39
第三章 低年级音乐课堂教学的研究43
第一节 “感受与欣赏”课堂教学的研究43
第二节 “表现”课堂教学的研究45
第三节 “音乐创造”课堂教学的研究48
第四节 “音乐与相关文化”课堂教学的研究53
第四章 低年级儿童音乐课堂教学设计58
第一节 “感受与欣赏”音乐教学设计58
第二节 “表现”音乐教学设计62
第三节 “音乐创造”教学设计67
第四节 “音乐与相关文化”教学设计70
中 编（中年级3—4年级）75
第五章 中年级儿童音乐学习的能力指标75
第一节 中年级儿童“感受与欣赏”学习能力指标构成75
第二节 中年级儿童“表现”学习能力指标构成80
第三节 中年级儿童“音乐创造”学习能力指标构成87
第四节 中年级儿童“音乐与相关文化”学习能力指标构成91
第六章 中年级音乐教材分析96
第一节 从“感受与欣赏”领域分析教材96
第二节 从“表现”领域分析教材97
第三节 从“音乐创造”领域分析教材100
第四节 从“音乐与相关文化”领域分析教材102
第七章 中年级儿童音乐课堂教学研究104
第一节 “感受与欣赏”课堂教学的研究104
第二节 “表现”课堂教学的研究108
第三节 “音乐创造”课堂教学的研究112
第四节 “音乐与相关文化”课堂教学的研究116
第八章 中年级音乐课堂教学设计122
第一节 “感受与欣赏”音乐教学设计122
第二节 “表现”音乐教学设计126
第三节 “音乐创造”的教学设计129
第四节 “音乐与相关文化”的教学设计132
下编（高年级5—6年级）137
第九章 高年级儿童音乐学习的能力指标137
第一节 高年级儿童“感受与欣赏”学习能力指标构成137
第二节 高年级儿童“表现”学习能力指标构成139
第三节 高年级儿童“音乐创造”学习能力指标构成142
第四节 高年级儿童“音乐与相关文化”学习能力指标构成145
第十章 高年级音乐教材分析148
第一节 从“感受与欣赏”领域分析教材148
第二节 从“表现”领域分析教材151
第三节 从“音乐创造”领域分析教材153
第四节 从“音乐与相关文化”领域分析教材154
第十一章 高年级音乐课堂教学的研究156
第一节 “感受与欣赏”课堂教学的研究156
第二节 “表现”课堂教学的研究159
第三节 “音乐创造”课堂教学的研究163
第四节 “音乐与相关文化”课堂教学的研究167
第十二章 高年级音乐课堂教学设计173
第一节 “感受与欣赏”音乐教学设计173
第二节 “表现”音乐教学设计176
第三节 “音乐创造”教学设计181
第四节 “音乐与相关文化”教学设计185
主要参考文献191