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第一章 管理与幼儿园管理概述1

第一节 什么是管理1

一、管理的概念1

二、管理的职能2

第二节 西方主要管理理论及思想概述5

一、古典管理理论及其主要思想5

二、行为科学管理理论及其主要思想8

三、现代管理理论流派和思潮17

第三节 中国主要管理理论及思想概述21

一、儒家的管理思想21

二、道家的管理思想及发展23

三、佛学和管理25

四、东方管理思想与西方管理思想的相互影响26

第四节 当代管理思想演变的总趋势27

一、创新——当前和今后管理的主旋律27

二、知识——最为重要的资源28

三、企业再造——一场管理革命28

四、学习型组织的出现——未来企业模式28

五、快速应变——“10倍速时代”的新挑战29

六、组织结构的倒置——权力的转移29

七、全球战略——企业决胜的关键29

八、跨文化管理——交融与冲突30

九、战略弹性——企业竞争的制高点30

十、管理的终极目标——管理最优境界的实现30

第五节 幼儿园管理概述31

一、幼儿园管理的概念31

二、幼儿园管理的内容与要素31

三、幼儿园管理的基本原则32

第二章 幼儿园的组织与规章制度36

第一节 幼儿园组织机构36

一、幼儿园组织机构设置的意义和依据36

二、设置幼儿园组织机构的程序38

三、幼儿园组织机构系统38

四、幼儿园组织机构的层次39

五、幼儿园工作人员的任用和配备40

第二节 幼儿园管理体制42

一、园长负责制的含义42

二、实施园长负责制的必要条件43

第三节 幼儿园管理体制的改革44

一、改革的关键是办园思想观念的转变44

二、深化幼儿园内部管理体制的改革44

三、了解社会需求，把握发展契机46

第四节 幼儿园的规章制度46

一、制定幼儿园规章制度的意义46

二、制定规章制度的基本要求47

三、幼儿园规章制度的作用48

四、幼儿园规章制度的内容、种类48

五、幼儿园执行规章制度时应注意的问题49

第三章 组织文化与幼儿园管理54

第一节 文化与管理54

一、管理与文化54

二、文化的概念与特征55

第二节 组织文化与幼儿园文化56

一、组织文化的内涵56

二、组织文化的特征57

三、组织文化的功能58

四、幼儿园组织文化59

第三节 幼儿园组织文化建设的原则与方法64

一、幼儿园组织文化建设的原则64

二、幼儿园组织文化建设的具体方法67

第四节 幼儿园园本文化创建的理论与实践72

一、幼儿园文化建设的理论思索与启示73

二、幼儿园园本特色文化建设的实践与启示78

第四章 幼儿园管理过程和原则82

第一节 幼儿园管理的基本过程82

一、管理过程的概念83

二、戴明的管理过程理论83

三、幼儿园管理过程的运行85

第二节 幼儿园管理的基本原则96

一、服务性原则97

二、幼儿权利至上原则97

三、整分合原则98

四、能级管理原则99

五、民主性原则100

六、反馈原则101

七、效能性原则101

第五章 幼儿园保教工作管理104

第一节 幼儿园保教工作管理概述104

一、幼儿园保教工作目标104

二、幼儿园保教工作组织106

三、教学资源系统的建立110

第二节 班级保教工作管理112

一、幼儿园班级概述112

二、班级保教工作特点分析113

三、班级保教工作的内容115

四、班级管理的方法120

五、对各年龄班的管理121

第三节 幼儿园教研、科研活动122

一、幼儿园教研活动意义122

二、幼儿园科研活动意义123

三、教科研活动的组织124

第六章 幼儿园总务工作管理129

第一节 幼儿园财务管理129

一、幼儿园财务管理体制130

二、幼儿园预算管理130

三、收入管理131

四、支出管理131

五、流动资产管理132

六、财务清算132

七、财务报告132

八、财务监督132

第二节 幼儿园财产管理133

一、幼儿园财产、设施设备的保管与保护133

二、物品的请购、采购133

三、物品的领用134

四、财产的清点134

五、财产的维修保养134

六、财产的报失报废与赔偿134

第三节 幼儿园档案管理135

一、幼儿园档案管理的目的135

二、幼儿园档案的种类136

三、幼儿园档案管理基本要求137

四、幼儿园档案管理具体实施办法137

第四节 幼儿园膳食管理138

一、合理计划，科学制定食谱，保证幼儿营养平衡139

二、定期开展营养分析，不断提高膳食质量141

三、建立完善管理条例，严格执行操作制度142

四、建立、健全管理机构，形成民主监督机制144

第七章 幼儿园卫生保健与安全工作管理146

第一节 幼儿园卫生保健工作管理的意义和任务146

一、幼儿园卫生保健工作管理的意义147

二、幼儿园卫生保健工作管理的任务147

第二节 幼儿园卫生保健工作管理的内容150

一、环境管理150

二、健康管理151

三、生活管理153

第三节 幼儿园卫生保健工作管理措施155

一、抓好预防工作155

二、健全各项制度，做到有章可循156

三、加强计划性和定期检查指导156

四、注重班级日常性卫生保健工作156

第四节 幼儿园安全工作管理157

一、幼儿园危机的特征和类型157

二、幼儿园日常危机管理158

三、幼儿园日常危机处理161

第八章 园长领导工作和教职工队伍建设162

第一节 园长选聘与任用162

一、园长的地位和选聘162

二、园长的素质164

三、园长的能力166

四、园长的工作职责167

第二节 教师队伍建设168

一、教师应具备的任职资格168

二、教师的工作职责169

三、教师的素质170

第三节 教师的专业发展及在职教育173

一、教师的专业发展173

二、教师的在职教育174

第四节 保教队伍科学管理178

一、幼儿园各类工作岗位人员的工作职能178

二、幼儿园保教队伍的科学管理策略183

第九章 幼儿园与家庭、社区和小学186

第一节 幼儿园与家长186

一、做好家长工作的意义186

二、家长工作的形式和方法188

三、家长工作的管理和指导199

第二节 幼儿园与社区199

一、社区的含义199

二、幼教机构与所在社区的双向服务200

第三节 幼儿园与小学204

一、国外的幼小衔接工作204

二、幼儿教育与小学教育的差异206

三、幼小衔接需要注意的问题和准备的工作209

第十章 幼儿园工作评价214

第一节 幼儿园工作评价概述214

一、幼儿园工作评价的含义与特点214

二、幼儿园工作评价的作用216

三、幼儿园工作评价的对象、范围与内容217

四、幼儿园工作评价的类型217

五、幼儿园工作评价的原则219

第二节 幼儿园工作评价的组织与实施220

一、确定评价目的220

二、选择和确定评价内容221

三、设计评价方案221

四、实施评价方案224

五、撰写评价报告224

参考文献226