图书介绍
外语与第二语言课堂教学中的学习策略PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- ErnestoMacaro著 著
- 出版社： 世界图书北京出版公司
- ISBN：9787506292429
- 出版时间：2008
- 标注页数：282页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：334页
- 主题词：外语教学－课堂教学－教学研究－英文
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图书目录
本书简介1
第一章 学习者策略和教师的策略9
在语言课堂教学中遇到的一些问题9
三种常见语言学习活动中一些学习者的策略11
关于学习者策略的一些定义17
学习者策略研究的背景18
记忆的工作原理21
策略研究的基础理论22
使语言学习更加有效的方法26
自变量28
各种教学方法的差异31
学习者策略的研究方法35
对于成功学习者学会学习方法的认识37
注释41
第二章 课堂中学习者的调查研究42
如何发现学习者策略的使用44
第三章 学习策略应用的描述性研究71
文献资料可以告诉我们什么72
对成功语言学习者的研究72
Lingua研究项目74
阅读策略83
听力策略99
目标语和思考语言103
第四章 干预性研究107
互动策略110
语言的记忆118
目标语的使用125
注释127
第五章 一项干预性研究的详细报告128
牛津写作策略项目131
学习初期写作方法的差异135
控制组和实验组的差异139
写作策略小结171
目标语的使用172
第六章 语言教学课堂中对学习者的策略训练175
第一步和第二步：提高策略意识和探讨各种可能的策略177
第三、第四和第五步：模式化、组合和应用策略187
第二语言课堂之外的策略226
做笔记235
最后的评论236
注释238
第七章 策略训练的后续工作239
第六步：策略训练的初步评估240
第七步：去掉支架的帮助245
第八步：总体评价247
第九步：监控策略的使用并且奖励学生的努力252
注释262
第八章 结语263
附录273
参考文献276
术语索引281