图书介绍
好班级 如何建设？PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 阚维著；王本陆，钱江丛书主编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504192271
- 出版时间：2015
- 标注页数：198页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：214页
- 主题词：班级－建设－中小学－无锡市
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图书目录
前言1
第一章 远山人影，近水心田：班集体建设的历史轨迹1
第一节 班级发展的历史轨迹2
第二节 两种环境，两条路径4
第三节 亦步亦趋学苏联9
第四节 集体／个体：理论层面的追问13
第二章 风雨兼程：无锡滨湖区班集体建设的历史轨迹27
第一节 云开雾散后的无锡滨湖区教育28
第二节 从“你在这边，我在那边”到“你中有我，我中有你”34
第三节 从“约束行为模式”转向“引导精神追求模式”42
第四节 从“班集体”转向“班级共同体”48
第五节 从“手段管理”转向“人本班级”54
第三章 点亮心灯：无锡滨湖区班主任专业化的创生63
第一节 班主任制度的历史轨迹64
第二节 班主任专业化的酝酿68
第三节 班主任专业化理念的培养75
第四节 班主任专业化的核心素养78
第五节 班主任专业化的制度跟进84
第六节 班主任专业化的榜样力量87
第七节 班主任专业化的研究方式93
第四章 拨动心弦：学生视角下的无锡滨湖区班集体建设105
第一节 前台与后台107
第二节 个性与规范111
第三节 爱好与引导114
第四节 差异与融入117
第五节 自主教育与管理120
第五章 合力前行：无锡滨湖区班集体建设的科学研究125
第一节 20世纪80年代：汹涌实验研究潮128
第二节 20世纪90年代：规范方法正当时139
第三节 21世纪：专业发展探新途146
第四节 30年间，研讨会浓墨重彩153
第五节 当下：班主任培养方法迭出157
第六章 一花一世界：多彩纷呈的各校班集体建设经验167
第一节 蠡园中学：班集体建设的话语系统167
第二节 育红小学：倾听学生的声音176
第三节 胡埭中心小学：“说出自己的经历”181
第四节 河埒中学：凸显学生的主体特征187
第五节 华庄中学：明确目标的班集体189
第六节 立信职业高中：感同身受与放手成就学生192
结语 一路向前，探索不息197