图书介绍
走出教学的误区PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴志樵主编 著
- 出版社： 沈阳：辽海出版社
- ISBN：7545111460
- 出版时间：2011
- 标注页数：207页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：217页
- 主题词：
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图书目录
“贿赂”学生要不得1
求快乐，也要注重教育4
不要过早地促进学生“成人化”10
耐心等待，不可拔苗助长14
不唯标准答案是从18
不要迷信教科书22
跳出课堂看课堂25
不要独霸一堂课29
要有教为学服务的意识32
把主动权还给学生35
集体备课40
自主学习44
正确“减负”48
如何导课52
把握提问时机55
慎用多媒体，不丢基本功60
惩罚重方式62
不用一成不变的眼光看学生68
编排座位要科学71
允许学生“唱反调”75
课堂教学不要过多地“显能”79
创新教育不等于教育猎奇82
求同存异85
创新不是故弄玄虚88
不为创新而创新90
追求开放式教学不可淡化教学任务92
不要过于重视课前设计97
不把“听懂”当“学会”101
告别“拖堂”104
讲课时要允许学生“插嘴”109
不可滥用课堂评价113
赏识教育118
不要对优等生过度表扬123
“严”师出高徒127
家长会不要变成“训话会”132
不要轻易向家长“告状”136
家访时不要只走访后进生家庭139
不要一有问题就“请家长”143
对待早恋要慎重147
慎重对待“小偷小摸”152
批评要分场合156
不可滥用“感恩教育”161
不要自以为学生早该知道166
不要从个人角度看待学生的言行171
不可无视学生的差别176
课堂不要杂乱无章182
对待学生要公平188
注意区分轻重缓急193
不重视学生的参与198
勇于承认错误203