图书介绍
国民政府大学训育 1927-1949年PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张均兵著 著
- 出版社： 北京：光明日报出版社
- ISBN：9787511209733
- 出版时间：2011
- 标注页数：222页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：228页
- 主题词：高等教育－教育史－中国－1927～1949
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图书目录
绪论1
一、研究的意义1
二、关于“训育”概念的界定2
三、研究综述4
四、研究中要处理的几个关系9
五、研究的方法10
第一章 国民政府大学训育的理论体系与组织机构11
一、国民政府大学训育的阶级本质11
二、国民政府大学训育的理论渊源14
三、国民政府大学训育的理论体系24
四、自上而下的大学训育组织系统42
第二章 国民政府显性训育在大学的建立与实施57
一、党义课的课程、师资建设与效果评价57
二、军事训练课的课程、师资建设与效果评价80
三、体育课的课程建设与效果评价91
第三章 国民政府隐性训育在大学的开展与实施97
一、推行导师制97
二、准许学生自治，但进行严格限制108
三、建立国民党和三青团基层组织117
四、整顿学风123
五、制定校训和校歌126
六、开展形式多样的活动134
第四章 国民政府时期教会大学的人格教育147
一、重视人格教育是教会大学的一贯宗旨147
二、教会大学重视人格教育的原因148
三、教会大学人格教育的形式与特色151
四、对教会大学人格教育效果的评价163
第五章 中国共产党在国统区大学的训育活动166
一、加强大学中共地下党组织的思想建设与组织建设166
二、广泛建立和开展社团活动178
三、支持和引导进步师生的爱国活动183
第六章 国民政府大学训育的主要经验和教训193
一、大学训育的指导思想及其训育内容没有与时俱进193
二、没有从根本上改变训教分离的弊端196
三、没有营造良好的训育环境，致使训育的各项措施难见成效198
四、大学训育的方式、方法多元化，但存在诸多弊端201
五、重视大学训育人员的队伍建设，但过于强调政治素质而轻视业务素质208
结语 国民政府大学训育的主要启示209
一、训育要以科学的理论作指导209
二、坚持训教合一，将训育与教育相融合211
三、大学训育必须处理好社会本位与个人本位、工具价值和人本价值的关系212
参考文献215