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总序 发现教育知识 促进专业发展——贺七宝中学教师专业研究丛书出版&张民选1

前言 新一轮教改背景下的校本师资培训&仇忠海1

语数外3

试论语文教学中的人文精神体验——从“师道”有“道”说起&韩永胜3

培养人文素养与提升文化品位并重——高中语文新教材（华师大版）简析&姚成平9

亲情，老藤绽新芽——初中语文单元教学德育纪实&綦荆13

语文教学中的情感教育——德育实践的三点体会&王垚21

他在教室里大发脾气之后——初中语文教育故事写实&张凌云27

关注学生“情感体验”的积累与迁移——初中语文新教材使用心得&鲁新忠31

关注课堂教学中的“另一种声音”——也谈语文教学实践中的德育渗透&张伟36

渗透“情感态度价值观”教育的艺术&沈燕芸40

数学教学中可展示的三个魅力——初中数学德育实践之我见&汤莹琪45

英语报刊教学中的德育渗透——高中英语新课程教学实例两则&黄岳辉50

人生价值观培养的“三要三不”——高中英语教学中的德育实践&储建龙54

英语课堂教学中的民族精神教育——初中英语教学案例两则&卢欣58

抓住模块特点 实施有效教学——高一上语文新教材应对策略&李啸瑜63

高中语文“综合学习”教学的优化策略——新教材中不容忽视的一个“项目”&王全忠67

树立语文教学的新观念——学习与使用新教材的三点体会&金健中71

语文新教材“单元主题教学”初探&周勤丰75

课堂教学中最美的精华——《香菱学诗》教学中的“小结”与“总结提升”&陈韦兰78

学生的自主学习与教师的主导作用——试论高中语文阅读教学的有效性&周琦82

调动学生语文学习的主观能动性——新教材《孔雀东南飞》“课后练习”编排的特色&杨丹毅91

“自主”不“自流”，“主导”重引导——初中语文新教材课堂教学初探&谢春苗95

读写相融，随文练笔——初中作文教学的一种尝试&王红100

新教材“新”在哪？——对高一数学新教材“附件”的剖析&文卫星105

“诱导公式”的教学一得——谈知识传授与能力培养的结合&郝莉莉112

要教会学生欣赏数学——高一数学新教材研究一得&凌燕116

激励学生“自选”并实践的“开放式”教学——适应学生多元化发展的教学尝试&胡佳120

数学作业的多层次、多形式设计与评价——有关学生多元化发展的教学实践&王梅123

我对学生数学学习表现的“多元化评价”&夏琎129

浅谈初中几何图形语言的训练——数学新教材教法初探&王贺喜134

“Involving”，合作学习在小班化英语口语教学中的有效运用&施国华140

“多元智能理论”在高中英语教学中的运用——教学改革的七点尝试&李筱145

以多元智能理论指导因材施教——一位女生绘画智能在英语学习中的应用&元旭华151

研读新课标，用好新教材——合理使用《牛津英语》的思考与尝试&张洁155

利用诗歌教学培养学生学习英语的兴趣&陈婵160

理化生169

初中物理教学中的“两纲”教育——我的一些有益尝试&蒋红枫169

高中化学课堂教学中的“生命教育”——德育实践的三点做法&林莎174

用新教材进行化学习题训练的德育功能&陈德红178

生命科学教学中的德育渗透——我的三点实践体会&施丹182

高中生命科学教学中的生命教育&曹丽娟185

从学生认知的“背面”出发——浅析“情感态度与价值观”教学目标的呈现&徐丽189

寓思想教育于物理教学之中——我的两点见解和做法&李克昌194

新课程物理习题教学如何重“过程”&刘树田199

用好物理新课程“学习包”&汤凤君203

树立现代课程理念 激励学生积极思维——使用高中物理新教材的几点思考&孙纪明215

观察与实验的精心设计——关于新教材物理教学的“作业讲评”&张瑞萍219

化学教学问题有效设计的尝试&杨永桃225

认真研究新教材 创新使用新教材——高中化学教学实践的小结&侯良安232

重视并改进初中化学实验教学——谈谈“用教材教”的一些做法&廖颖236

培养学生科学探究能力的几点建议——生物课程新教材的教与学&黄建书240

生物新教材的二次开发与反思——对“走进生物实验室”课堂教学的重新认识&杨光249

《探究影响光合作用的因素》的分层教学——高三生物新课程教学法研究&刘键254

政史地263

对“人生价值”教学的新探索——由新老教材比较所想到的&范丽263

改进历史课堂教学 培养爱国主义感情——初中历史课德育实践的做法和体会&袁艳萍268

初中地理课堂教学的德育内容和方法——浅谈我的认识与实践&陈华272

概念地图在新教材教学中的运用——高中政治教学例析&侯友全278

“节外生枝”给我的启示——对一节政治课教学的思考&王立华284

在“用教材教”中尝试“再创作”——高中政治新教材教学研究一得&马琦敏288

高中历史“比较教学法”实解——历史课堂教学三步骤&季骎292

加强教师专业素养，做一名研究型教师——二期课改历史新教材的读与用&蔡丽英296

历史故事在教学中应用的“三原则”——关于历史教学有效性的探索&龙敏300

多目标测量，有梯度提问——探索历史教改的一个方案设计&林美华306

从“板块运动”的教学设计谈新教材教学思维的转变&柳英华312

整合新教材，构建并完善校本教材——地理新教材教学研究的做法&杨健315

在地理教学中培养学生创新思维能力——新教材教学研究的体会&金冶320

音体美劳327

浅谈音乐教学与“两纲”教育的融合&缪佳327

《体育与健身》学科新教材研读和试用的一些体会&李蓉332

工笔人物国画与民族人文精神——初中美术用“线”艺术教学浅析&宋运芬336

“爱校劳动日”中的情感体验德育——中学生劳动实践教育析微&王秀奎341

兴趣和参与是一对“孪生姐妹”——高中音乐欣赏课例析&涂远裕346

学生“自锻课”的设计及其作用——高中体育新教材研究一得&王忠平349

让我们展开艺、体双翼——关于特长生教育的几点体会&郑兰双353

“不务正业”上大学——我和一位执著追求“电影梦”的学生的“特殊”经历&吕洁357

编写教材要慎之又慎——试析中预美术教材中的若干问题&章臻363

尊重个性 发掘潜能——一个“摄影迷”学生的案例&陈建芳368

端正办学理念 搞好摄影教学&黄迈373

必须重视劳技课教学中的安全操作——中预劳技课新教材研究与实践一得&刘明军378

其他学科383

心理辅导课中的价值观教育&鞠瑞利383

教育无痕——课堂教学的德育原则&杨敏毅390

在高中信息科技课堂教学中融入德育&金琼394

浅谈课堂教学中德育契机的把握——反思一次课堂上的师生冲突&金琦398

初中科学课教学增强德育渗透实效的途径&葛颖倩402

正确利用 安全防范 完善道德观念——培育学生网络信息素养的一些做法&卢慧玲408

关注学生的心理需求 强化活动设计的针对性——对心理辅导活动课教材编写的几点看法&鞠瑞利415

从学生实际出发，上好心理辅导活动课——一堂失败的公开课引起的反思&潘蓓蕾419

培养问题意识，促进独立思考——信息科技新教材教学实践研究&施红蕾424

顺应学科特点，引导学生“会学”——初中信息科技新教材教学研究一得&周晔428

让学生成为应用教材的主体，实现探究性学习的有效性——新综合《实验技巧——液体移取》课案的反思与重设&屈巧玲432

附录439

谈谈创新教育的感受&高俊439

谈谈班主任的七种角色&方志翔443

谈谈对学生人文素质的培养&储建龙447

谈谈如何把班主任工作做得更从容&夏雪梅451

编后记&李敬455